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  1. 今日は、雨のせいもあるからか?幻聴さんがやかましい相手してくれとかしつこくしつこく頭の中で騒いでます(_ _).。o○今日も自分なりにがんばりました行政書士試験ベンキョ🧐今日もまずは、条文読みからスタートですd( ̄  ̄)まずは、憲法から今日から統治です41条から64条までそして行政手続法は、今日で一読完了です( ´∀`)今日は、32条から46条まで読みましたあと、行政不服審査法は、43条から61条まで続いてラストの行政事件訴訟法は、36条から46条まででこちらも今日で一読完了です( ´∀`)あとは、40字記述式・多肢選択式問題集であっ、LECのねで40字記述式は、行政法多肢選択式は、憲法と行政法にtryしましたまずは、行政法から今日は、取消訴訟の訴訟要件、全5問にtryしたよ問18の取消訴訟の訴訟要件①の処分性に関する問題取消訴訟の訴訟要件②の原告適格に関する問題がどうイメージしていいのかわからんかった取消訴訟の訴訟要件の③、④、⑤はなんと書けましたけど、どう採点したらいいのかよくわからないのでてん、てん、てん、多肢選択式はね、憲法の2回目ですおバカなふーみんさん結構出来悪いよ人権総論では、①が、4個とも正解②が、2個正解法の下の平等・参政権が、4個とも正解表現の自由は、①と②ともに4個とも正解続いて行政法は、国家賠償法と地方自治法2問ずつ計4問です国家賠償法は、1条責任と2条責任の2問とも仲良く1個づつ間違えました地方自治法は、さらに酷く住民の権利で2個間違え国の関与で1個間違えました今日最後は、出る順行政書士合格問題集で民法総則と物権の問題にtryしました忘れないようにね😅結果は、いまだに総則は錯誤の問題で間違えてますホント進歩がないな(_ _).。o○物権は、さらにひどい出来です問54の抵当権と問55の法定地上権で間違えました法定地上権の要件がいまだに頭に入ってくれません😰今日はここまでふーみん

  2. 息抜き*\(^o^)/*
  3. 令和8年5月期 1アマ 無線工学 A-22
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  5. 昨日は午後からずっと緊急情報で、スマホが何度もなりまくってた子どもの帰り時間に急激に雨と雷で、息子2人ともビックリして帰ってきましたっ(娘だけは雷雨を気にせず、無表情&マイペースに帰ってきた)3人ともずぶ濡れだったので、帰宅後にすぐにシャワーを浴びて着替え。靴も簡単に洗って乾燥機で乾かして・・・パナソニック 布団乾燥機 ふとん乾燥機 靴乾燥機 ダニ退治 マットタイプ ピンクシャンパン FD-F06A7-P送料無料※一部地域を除く楽天市場↑数種類買ってみたんだけど、パナソニックが一番お気に入り。ただ・・・洗う前の靴がめちゃくちゃ臭い洗った後も適度に臭いが残っているような。。。ってか、、、雨水ってこんな臭いんかいいやいや、大量にある地面の水は雨水ではなく、もはや汚水でしたね避難要請も出てたんだけど、色々やってるうちに逃げ遅れて。。。結局は2階の部屋で、何とか過ごしました。雨が落ち着いたタイミングで、少しだけ外の様子を探りに行ってみた。ストップしたままの車、水に浸かってしまった車が何台か。。。この時期の雨って、こんな怖いものだっけ?まだまだ大雨の地域もあるでしょうし、皆さんのご無事を祈ります⭐️楽天スーパーSALE1点で1680円!⭐️ レインコート レインポンチョ ポンチョ カッパ レディース メンズ レインウェア 通学 通勤 自転車 ロング 保育園 二重ツバ リュック対応 おしゃれ 軽量 ママ 原付 膝が濡れない リュック 梅雨 ポケット付き楽天市場英検®5級 頻出度別問題集 音声DL版(2025) [ 大鐘 雅勝 ]楽天市場中1範囲の5科の力が実戦レベルまで伸びる問題集 [ Gakken ]楽天市場【スーパーセール期間限定7,500円→2,680円】定番 スニーカー レディース メンズ 男女兼用 人気 ウォーキングシューズ ランニングシューズ ジョギングシューズ スポーツシューズ しゅーず 運動靴 ダイエット 30代 おしゃれ かわいい 蒸れない 40代 軽量 滑り止 外反母趾 ジム楽天市場『【インフルエンザ】全国で流行入りってマジかよ〜!!ニュース見てビックリ。』インフルエンザ、全国で流行入り(共同通信) - Yahoo!ニュース 厚生労働省は28日、今シーズンのインフルエンザが全国的に流行入りしたと発表した。199…ameblo.jp『【小学4年生】え?雷が鳴ってるのに帰ってくるの?(大変な塾帰り)』 午後は雷注意報(発雷確率が高い) パソコンに豪雨予報が出たこんな状況での通塾なので、ギリギリまでどうしようか迷ってました。けど、、、雷注意報が一瞬だけ…ameblo.jp『【中学1年生・知的障害】ゲリラ雷雨に負けず、課外活動を頑張る。』ゲリラ雷雨が心配な時期、まだまだ続きますねこーゆう時は命の危険を考えて、お休みしてもいいかな〜。親としてはそう思うんですが、娘にはなかなか通用しなくて。…ameblo.jp『【小学4年生】猛暑と雷注意報で大変だった音楽教室通い。』 一番気温が高い時間帯の通い 朝から雷注意報ありこの時期ならではの外出の大変さです。息子の音楽教室のレッスン時間は、学校帰りの時間に合わせて決めたので。…ameblo.jp

    たくさん共感されています

    【線状降水帯】急な雷雨で凄くびっくりしたのと、靴が臭い・・・
  6. 9月15日 コンクリート診断士 合格発表結果にかかわらず、次のステージへ。2027年度コンクリート診断士WebコースStandardは、9月30日まで早期割引受付中です。通常64,800円 → 早期割引59,800円他のJICコース受講者は54,800円2027年度診断士Webコースを確認する合格された方へ資格取得から、継続研鑽へ。コンクリート診断士に合格したからこそ、ここからが技術者としての本当の勉強です。JIClub Liteなら、月額980円でコンクリートに関する知識や新しい情報を継続して学べます。<a href="https://form.jic-tec1.com/jiclub.html" style="background:#1e90ff;color:#fff;padding:12px 24px;border-radius:50px;text-decoration:none;font-weight:bold;" &gt;JIClubを確認するおはようございます。専門用語を分かったつもりのまま使っていることはありませんか?一度立ち止まって意味を確認すると、その先の理解まで一気につながることがありますよ。参考書が説明しないところを埋めていくコンクリート診断士の勉強をしていると、こんな言葉が出てきます。「電位が卑になる」「電位が貴になる」ん?卑?貴?卑しい??初めて勉強する人なら、そう思って当然です。森だって分からない言葉だらけでした。市販の参考書を読んでも、このあたりは普通に知っているものとして話が進んでいくことばかりでした。電位が卑になる。だから腐食しやすい。電位が貴になる。だから腐食しにくい。なるほど。。。いやいや、「卑」と「貴」が分からないんだけど。という話ですよね。こういうところを森は「ブラックボックス」と呼んでいます。資格試験の勉強には、こうしたブラックボックスがたくさんあります。皆さんも感じていると思います。専門用語を、別の専門用語で説明する。そして、その専門用語も説明されない。結果として、文章は読める。言葉も覚えた。でも、本当の意味は分かっていない。そんな状態になってしまいます。JIClubでは、このブラックボックスを一つずつなくしていこうとしています。その一つが「1日1語」です。コンクリート用語集として毎日用語解説が増えていっています。ちょうど今はコンクリート診断士試験に役立つところが多いと思います。もちろん、コンクリート主任技士試験にかぶるところもあります。とにかく以前より皆さんに公言している約束どおり、毎日1語ずつ増やしています。今日も1語。明日も1語。1か月なら約30語。1年続けば365語です。しかも、単なる用語辞典を作りたいわけではありません。市販の参考書を読んで、「ここ、そもそもどういう意味?」となるところ。試験問題の解説を読んでも、「なぜそうなるの?」が残るところ。そういう部分を中心に取り上げています。例えば「卑」と「貴」。卑な金属とは何なのか。貴な金属とは何なのか。電位との関係はどうなっているのか。そして、それが鉄筋腐食や電気防食の理解にどうつながっていくのか。一つの言葉を理解すると、周辺の知識までつながっていきます。これが森の考える「1日1語」です。単語を一つ覚えるためではありません。一つの言葉から、知識を横へ広げるためのコンテンツです。そして、ここにも森AIを活用しています。ただし、AIに用語集を作らせて終わりではありません。それでは、その辺のAIに聞くのと変わりません。それで合格できるのなら、頑張る必要なんてありません。JICがこれまで受講者を見てきた中で、どこで理解が止まるのか?何を当たり前として説明してはいけないのか?どこまで掘り下げれば周辺知識につながるのか?そこには、長年受講者を見てきたからこそ分かることがあります。森の経験。JICに蓄積された教育ノウハウ。そして森AI。それらを組み合わせながら、JIClubの用語集を少しずつ育てています。今日入会した時よりも、1か月後。半年後。1年後。JIClubに蓄積されている知識は確実に増えています。これは完成した参考書を買うのとは少し違います。毎日育っていく参考書です。資格試験に合格するためだけではなく、その先もコンクリート技術者として学び続けるために。今日もまた、一つ増えています。さて、「卑」と「貴」あなたは誰かに説明できますか?こういうところを知っているからこそ、初見の問題に対応できるのですよ。それでは本日も張り切ってまいりましょう。本日もご安全に。JIClubやJICスクール、Webコースお申し込みはこちらから。https://form.jic-tec1.com/jiclub.htmlJIClub|コンクリート技術者の継続学習プラン資格取得から継続研鑽まで。森AIとJICの20年以上の教育経験を活用した、コンクリート技術者のための継続学習プランです。form.jic-tec1.comhttps://www.form.jic-tec1.com/jic_school_petit_school.htmlJICスクール・プチスクール|株式会社JICwww.form.jic-tec1.comhttps://www.form.jic-tec1.com/sub1.phpお申し込み|カード決済可診断士Webコース64,800,主任技士Webコース64,800,技士Webコース29,800他,ApplePay,カード決済可www.form.jic-tec1.comLINE公式アカウント登録もお勧めWebコース受講にお得な割引クーポン1日1問試験情報勉強法直前情報などを配信します。登録はこちらhttps://line.me/R/ti/p/@765pnmmdWebコースはこちらからアクセス合格したければ、その環境を整えることが何よりも重要です。ライバルは虎視眈々と抜け駆けを狙っていますよ。コンクリート診断士Webコースコンクリート技士・主任技士Webコース技術士Webコースいきなり本コースはハードルが高いと感じる方はこちらJICスクール/プチスクール

    【JIClub】「卑」とか「貴」とか、そもそも何?
  7. 資格マニアが資格を捨てる日認定心理士が「資格を持ち続けたい心理」を本気で分析してみた私は、資格が好きです。かなり好き。どれくらい好きかというと、履歴書の資格欄が書ききれないレベルで好き。これまで、100個を超える資格・講習修了証などを取得してきました。「資格は道具」「学習のための動機付」そう考えて、いろいろな資格の勉強をしてきたわけですが、そんな私が最近、ある資格について更新をしないことにしました。それが、ドローン関係の資格である。もちろん、更新しないと失効して資格はなくなります。私はJUIDAのドローン関連資格を複数持っています。無人航空機操縦技能証明書無人航空機安全運行管理者証明書さらにインストラクター資格まで持っている。認定スクール講師証ただ、プライベートでは、現在、ドローンを持っていない。そして、買う予定も、ましてや機体登録する予定もない。さらに言ってしまえば、今の私のお財布事情では、ドローンどころか紙ヒコーキの方が現実的である。「無人航空機を操縦する資格を持っているのに、本人が飛ばしているのは紙ヒコーキ」我ながら、なかなかシュールである。しかし、ここで問題が発生する。資格には「更新」がある。年会費。更新費用。維持費。つまり私は、飛ばしていないドローンの資格を、飛ばしていないのに維持するためのお金を払っている。そこで、ふと思った。「これ、本当に必要なのか?」そして、認定心理士でもある私は、さらに思った。「これ、心理学的にめちゃくちゃ面白い。」そこで今回は、自分自身を実験台にする。1.「せっかく取ったんだから」は、本当に合理的なのか?資格を持っている人なら、一度くらいはこんな経験があると思う。「せっかく取った資格だから……」「ここまでお金をかけたんだから……」「勉強した時間がもったいないから……」「せっかく更新してきたんだから……」そして、また更新する。でも、ここには心理学的に非常に興味深い問題がある。それが、サンクコスト効果である。サンクコストとは、すでに支払ってしまい、今さら取り戻すことのできないコストのこと。資格で言えば、 受験料 講習料 教材費 交通費 勉強時間 試験のために費やした努力 取得までに費やした年月などが、それに当たる。一度支払ったものは、もう戻ってこない。ところが人間は、「これだけお金をかけたんだから、続けなければもったいない」と考えやすい。ここが怖い。2.過去のお金は、未来の判断材料にしてはいけない例えば、ドローン資格を20万円かけて取得したとする。その資格を今後維持するために、毎年約1万円かかる。しかも2年に一回、更新試験がある。そして、その資格を今後ほとんど使う予定がない。このとき、「20万円もかけたんだから、維持しよう」と考えるのは、一見すると合理的に感じる。しかし、冷静に考えてみる。その20万円は、もう戻ってこない。維持するかどうかを判断する時点では、「20万円払った」という事実は、これから払う1万円の価値を高めてくれない。むしろ考えるべきなのは、「今日この資格を持っていなかったとして、今の自分なら1万円を払ってこの資格を維持するか?」ということだ。これなら、かなり判断しやすい。3.資格マニアには「保有効果」も襲いかかるもう一つ面白い心理現象がある。保有効果(Endowment Effect)人は、自分が所有しているものに対して、所有していないものより高い価値を感じやすい。資格も同じだ。取得する前なら、「JUIDAの資格がないと困る?」と聞かれて、「別に困らない」と答えていたかもしれない。ところが一度取得すると、「せっかく持っている資格だから」となる。さらに、「失効したらもったいない」となる。そして、「ここまで維持してきたんだから……」となる。気がついたら、使っていない資格の維持費を払い続けている。これは、資格マニアにとってかなり危険な罠である。4.「捨てる」のが怖いのは、資格そのものではない資格を更新しない。そう聞くと、単純な話に思える。でも、実際にはそうでもない。資格を手放すとき、人間は単純に「資格」という紙を捨てているわけではない。そこには、「あのとき頑張った自分」がくっついている。試験勉強をした。講習を受けた。試験に合格した。合格通知を見た。資格証が届いた。それを見て、「よし、また一つ取れた!」と思う。資格というものには、過去の自分の努力や記憶が付着している。だから、資格を手放すことが、「過去の自分の努力を否定すること」のように感じられてしまうことがある。でも、これは違う。5.資格を捨てても、取得した事実は消えないここは、今回の資格断捨離で私自身が一番大切にしたいところだ。資格を更新しなかったからといって、その資格を取得した過去まで消えるわけではない。私は、その資格を取得するために勉強した。その知識を身につけた。試験に合格した。その経験をした。それは誰にも奪えない。資格証の有効期限が切れたとしても、「その資格を取った自分」が存在した事実まで失効するわけではない。ここを混同してはいけない。6.現状維持バイアスという「まあ、今まで通りでいいか」人間には、現状維持バイアスと呼ばれる心理的傾向がある。簡単に言えば、今の状態を変えず、そのまま維持したくなる傾向だ。資格更新は、この心理と非常に相性がいい。更新時期が来る。↓案内が届く。↓「どうしようかな」↓「まあ、今まで更新してきたし」↓「とりあえず更新するか」↓更新完了。そして2年後。また同じことを繰り返す。これを何年も続けていると、「更新する」という行動そのものが習慣になる。しかし、「なぜ更新するのか?」と聞かれると、答えが曖昧になってくる。「仕事で必要だから」でもない。「近いうちに使うから」でもない。「収入につながるから」でもない。最後に残るのは、「せっかく持っているから」だったりする。これは一度立ち止まって考えた方がいい。7.「失うのが嫌」という損失回避さらに人間には、損失回避という有名な心理的傾向がある。人は一般に、同じ程度の利益を得る喜びよりも、損失による心理的な痛みを強く感じやすい。資格について言えば、「資格を持っていることで得られるメリット」よりも、「資格を失うこと」の方を大きく感じてしまうことがある。例えば、「今後この資格を使う予定はほとんどない」にもかかわらず、「でも失効するのは嫌だ」となる。これも考えてみれば不思議な話だ。使っていない。必要でもない。でも、なくなるのは嫌。だからお金を払う。8.「いつか使うかもしれない」という最強の言葉資格を捨てられない理由として、これほど強い言葉はない。「いつか使うかもしれない」「いつか」「そのうち」「念のため」「何かあったときのため」この4つは、資格マニアの財布を静かに破壊する。もちろん、本当に将来必要になる資格なら維持する価値がある。問題は、「いつか」が何年経っても来ない場合である。私の場合、ドローン資格については、「いつかドローンを買うかもしれない」「またドローンの講師をするかもしれない」「ドローン事業を立ち上げるかもしれない」という未来を想像することはできる。しかし、「具体的にいつ買うのか?」と聞かれたら、答えはない。むしろ現在は、ドローンより生活費の方が重要である。ドローンのプロペラより、家計の方が回っていない。これは笑えない。いや、笑うしかない。9.現在の私は「空を飛ぶ」より「財布を守る」方が先資格を取得した当時の私は、「いつかそこそこのドローンを買って、空撮や仕事に使うかもしれない」と思っていた。しかし、人間の人生は変わる。仕事も変わる。興味も変わる。家庭環境も変わる。経済状況も変わる。そして、資格を取得したときの自分と、現在の自分は同じではない。だから、「昔の自分が必要だと思った資格」を、「現在の自分が必要かどうか」という視点で改めて評価することは、決して悪いことではない。むしろ健全だと思う。10.そこで私は「資格の断捨離」を始めるここまで心理学的に分析して、私は一つの基準を作ることにした。資格を、「持っているから維持する」のではなく、「現在の自分に価値があるから維持する」に変える。例えば、更新が必要な資格については、【維持する資格】 現在の仕事で必要 法令上必要 収入につながる 今後の仕事に明確に使う 信用や専門性に大きく貢献する 再取得が極めて困難 維持費以上の価値がある【再検討する資格】 現在ほとんど使っていない 将来使う可能性はあるが具体性がない 維持費が発生する 他の資格や経験で代替できる【手放し候補】 今後使う予定がない 収入にもつながらない 仕事にも関係しない ただ「せっかく取ったから」という理由だけで維持している 維持費を払う合理的理由を説明できないこうしてみると、資格を持っていること自体が目的になっている資格が見えてくる。11.「資格を捨てる=失敗」ではない資格マニアとしては、ここが一番難しい。「せっかく取ったのに」という気持ちがあるからだ。でも、人生において大切なのは、資格の保有数を増やすことではない。資格によって、 仕事ができるようになった 誰かの役に立てた 新しい仕事につながった 自分の世界が広がった 自分自身を成長させられたということではないだろうか。資格は目的ではなく、道具だ。だから、使わなくなった道具を手放すことは、道具を否定することではない。12.そして私は、ドローン資格について考えたJUIDAの資格には、年会費や更新費用がかかる。私の場合、「今後ドローンを飛ばす予定があるのか?」と考えた。答えは、現時点では、ほぼない。「ドローンを買う予定は?」ない。「ドローンの仕事をする予定は?」今のところない。「それでも資格を維持する理由は?」……。ここまで来ると、心理学的にかなり分かりやすい。もしかすると私は、資格そのものを必要としているのではなく、「せっかく取得した資格を失いたくない」という心理に動かされていたのではないか。そう考えるようになった。13.資格を「捨てる」のではなく、「卒業する」だから私は、資格の断捨離を、「資格を捨てる」とは呼ばないことにした。「資格を卒業する」と考えることにする。その資格を取得した。↓その資格から知識や経験を得た。↓十分に役割を果たした。↓現在の人生では必要性が低くなった。↓維持する理由がなくなった。↓卒業する。これは、失敗ではない。むしろ、「今の自分に必要なものを選び直す」という、人生の棚卸しだと思う。14.資格マニアだからこそ、資格を減らす少し皮肉な話だ。私は資格が好きだからこそ、資格を減らす必要があるのかもしれない。資格をたくさん持っていると、「もっと取らなければ」という発想になりやすい。でも本当に大切なのは、「何個持っているか」ではなく、「何に使っているか」。100個の資格を持っていても、人生に何も役立てていなければ、数で勝負のただの資格コレクターだ。それはそれで、いいのですが、逆に、10個の資格しかなくても、それを使って誰かの役に立っているなら、その10個には大きな意味がある。15.資格の数ではなく、「人生への投資対効果」を考える資格取得には、お金だけではなく時間も必要だ。だから私は、これから資格を見るとき、ROI(投資対効果)という考え方も大切にしたい。例えば、「20万円払って資格を取る」だけではない。そこには、 勉強時間 移動時間 受講時間 試験時間 更新費用 維持費 その間にできなかったことまで含まれる。資格取得は、お金と時間を未来の自分に投資する行為つまり自己投資でもある。だからこそ、「本当にその投資を続ける価値があるのか?」を定期的に見直す必要がある。16.でも、笑って終わりにはしない今回、自分の資格について考えてみて、改めて思った。資格は素晴らしい。資格取得のために努力することも素晴らしい。勉強することで、自分の世界が広がる。知らなかったことを知る。できなかったことができるようになる。人生が豊かになる。だから私は、これからも資格を取るだろう。私は自分が体験したことないことを体験したり、自分が知らないことを新たに学ぶことがすきで、そのため、資格試験という枠組みは、初学者でも要点を押さえながら体系的に学べるよう、非常によく整理されています。まずは資格を取得する。そして、そこから先の学びは、後付けの努力としていくらでも深めていく。私にとって資格取得とは、「学びの終着点」ではなく「学びの入口」なんです。ただし、「資格を増やすこと」と「資格を維持すること」は別問題だ。そして、「資格を持ち続けること」と「資格を活用すること」も別問題だ。17.資格は「人生の勲章」ではなく「人生の道具」私は以前から、「資格は道具」と考えてきた。今回、その言葉の意味を改めて考えた。道具なら、使う。手入れする。必要なら買い替える。そして、使わなくなったら手放す。包丁を使わなくなったからといって、「昔買った包丁だから、一生持っていなければならない」とは考えない。資格も同じではないか。18.資格を手放すことは、過去の自分を否定することではない資格を更新しない。資格を失効させる。資格を整理する。それは、「資格を取った自分は間違っていた」という意味ではない。その資格が必要だった時期があった。その資格から学んだことがあった。その資格を取ったことで得られた経験があった。そのすべては残る。ただ、現在の自分には、もう必要ではなくなった。それだけのことだ。人生は変化する。だから、資格との付き合い方も変化していい。19.これから私は「資格を増やす」だけではなく「資格を減らす」資格マニアにとって、「取得しました!」という記事を書くのは簡単だ。合格した。嬉しい。役に立つ。おすすめ。これで終わる。でも、「私はこの資格を手放します」という記事を書くのは、少し勇気がいる。だからこそ、やってみたい。資格を取ることだけではなく、資格を手放す心理まで含めて、自分自身を観察してみたい。認定心理士として。資格マニアとして。そして一人の人間として。まとめ「せっかく取ったから」から卒業する資格を取得することは素晴らしい。努力の証でもある。知識の証でもある。人生を変えるきっかけにもなる。だからこそ、資格を大切にしたい。でも、「せっかく取ったから」「もったいないから」「いつか使うかもしれないから」という理由だけで、使っていない資格を延々と維持し続ける必要はない。サンクコスト効果。保有効果。現状維持バイアス。損失回避。そして、自分自身のアイデンティティ。こうした心理を知ることで、「自分はなぜ、この資格を手放せないのだろう?」と、一歩引いて考えることができる。そして最後に、私は自分自身にこう問いかけたい。「もし今日、この資格を持っていなかったとしたら、私は今のお金を払って、この資格を取り直したいと思うだろうか?」「はい」なら、持てばいい。「いいえ」なら、手放してもいい。資格の価値は、取得した瞬間から永遠に固定されるものではない。人生が変われば、資格の価値も変わる。だから私は、資格を増やすだけの資格マニアから、「必要な資格を残し、不要な資格を手放せる資格マニア」へ、一歩進んでみようと思う。そして、更新が必要な資格の断捨離で浮いたお金で、まずは自分の生活を安定飛行させたい。それが今の私にとって、一番必要な「安全運航管理」なのかもしれない。資格マニアの方へのアドバイス最後に、資格マニアの皆さんに一つだけお伝えしたい。資格を取るな、という話ではない。むしろ私は、これからも資格を取る。勉強することは楽しい。知らないことを知るのも楽しい。だが、試験に合格した瞬間の達成感もたまらない。資格によって人生が変わることだってある。だから、資格取得そのものを否定するつもりは全くない。ただし資格には、取得費用だけではなく、維持費用がかかるものがある。そして、もっと大きなコストは、「その資格を維持するために、自分の人生の資源を使い続けること」かもしれない。お金。時間。勉強。更新手続き。管理。そして、「せっかく取ったんだから」という心理的負担。資格が増えれば増えるほど、このコストも積み重なっていく。だから私は、資格マニアの皆さんに、「年に一度、自分の資格一覧を棚卸ししてみてほしい」と思う。「じゃあ、資格は更新のないものだけ取ればいいのか?」と思った方もいるかもしれない。私は、そこまで単純な話だとは思っていない。更新制度がある資格には、それなりの理由がある。法改正への対応や、知識・技能の維持、最新情報の習得など、更新すること自体に意味がある資格もある。だから、「更新がある資格=悪い資格」ではない。大切なのは、「更新があることを知らずに取得する」のを避けることだと思う。私も資格マニアだから、「せっかくなら、たくさん資格を取りたい」という気持ちはよく分かります。でも、資格取得には、「更新が必要な資格なら、今回はやめておこう」という判断も、決して逃げではない。むしろ、取得後に「こんなに維持費がかかるとは思わなかった」と後悔する前に、取得前に撤退する。これは、かなり合理的な意思決定だと思います。資格を取る前に、更新を確認する。資格を持ったら、定期的に価値を確認する。必要なくなったら、手放す。そして、本当に必要な資格には、惜しみなく投資する。私は資格マニアとして、「何個持っているか」ではなく、「なぜ持っているのか」を説明できる人でありたい。なぜなら資格は人生を前に進めるための道具なのだから。ゼネラリストシュンプロフィールShun profileJUIDA | 一般社団法人日本UAS産業振興協議会JUIDA | 一般社団法人日本UAS産業振興協議会

    資格の断捨離。
  8. 数週間にわたって比較的落ち着いていた米国とイランの軍事衝突が,再び直接的な攻撃の応酬に戻りました。Hours later, Iranian media carried a statement by the IRGC saying it had attacked the US bases of King Hussein and al-Azraq in Jordan withballisticmissiles in response to the Larak Island attack.https://www.bbc.com/news/articles/cx2z72x5z1po取り上げるのは ballistic/bəˈlɪs.tɪk/ です。Cambridge Dictionaryには “(of a weapon, etc.) moving and falling to earth or onto its target using the force of gravity only” と定義され,『ジーニアス英和辞典』には「弾道の,go ballistic で激動する」と記載されていました。Etymonlineによると ballistic は1775年に「投げられた物体の構造や使用に関する」という意味で英語に登場しました。語源はギリシャ語 ballein「投げる,命中するように投げる」で,さらに印欧祖語 gwele-「投げる,届く」に遡ります。その後,1949年頃からロケットやミサイルについて使われるようになり ballistic missile(弾道ミサイル)という表現は1954年から確認されています。弾道ミサイルは,推進力で上昇した後,弾道を描いて落下することから ballistic が使われています。イラン側はこの攻撃を強く非難し,報復すると表明しました。イラン革命防衛隊は,米軍の攻撃によって死傷者が出たと発表しています。(Tora)https://a30.hatenablog.com/entry/20120413/1334311270https://ameblo.jp/jyoji8/entry-12500799884.html?frm=themehttps://a30.hatenablog.com/entry/20170308/1488918592https://a30.hatenablog.com/entry/20140710/1404918024https://a30.hatenablog.com/entry/20160201/1454285789

  9. 金曜日は英会話豆知識シリーズです✨今日は「よろしく」の使い方についてご説明します。「よろしく」でも、いろいろ状況によってニュアンス違いますよね。でも、英語には「よろしくお願いします」にぴったり当てはまる一つの表現はありません。英語では、「何をよろしくお願いしたいのか」によって表現を変えるのが自然です。今回は、さまざまな場面で使える「よろしくお願いします」の英語表現をご紹介します。1. Nice to meet you.初対面で「よろしくお願いします」初めて会った人に、「初めまして。よろしくお願いします。」と言いたいときの定番表現です。Nice to meet you.直訳すると「あなたに会えてうれしいです」ですが、日本語の「初めまして。よろしくお願いします。」に近い感覚で使えます。Hi, I'm MiekoNice to meet you.こんにちは、美恵子です。初めまして。よろしくお願いします。ただし、「Nice to meet you.」そのものが「よろしくお願いします」という意味ではありません。あくまで初対面のあいさつとして使われる表現です。2. I look forward to working with you.これから一緒に仕事をするとき新しい取引先や同僚などに、「これからよろしくお願いします。」と伝えたい場合には、I look forward to working with you.がぴったりです。Thank you for your time today. I look forward to working with you.本日はお時間をいただきありがとうございました。これからよろしくお願いいたします。「一緒に仕事をすることを楽しみにしています」というニュアンスです。ビジネスではとても使いやすい表現です。3. I look forward to getting to know you.これから親しくなりたいとき仕事ではなく、友人や知り合いなどに、「これから仲良くしてください。」というニュアンスで伝えたいなら、I look forward to getting to know you.が使えます。It was great meeting you. I look forward to getting to know you better.お会いできてよかったです。これからもっと仲良くなれたらうれしいです。「よろしくお願いします」をそのまま訳すのではなく、「これからあなたのことをもっと知っていきたい」という具体的な気持ちを表しています。4. Let's keep in touch.「これからも連絡を取り合いましょう」別れ際などに、「これからもよろしくね。」「また連絡を取り合いましょう。」と言いたいときには、Let's keep in touch.が便利です。It was great talking with you. Let's keep in touch!お話しできてよかったです。これからも連絡を取り合いましょう!ただし、これは「よろしくお願いします」全般に使えるわけではありません。「今後も連絡を取り合う」という意味に特化した表現です。5. Thank you in advance.何かをお願いするときの「よろしくお願いします」メールなどで何かを依頼するとき、日本語では最後に、「よろしくお願いいたします。」と書くことがあります。このような場面では、Thank you in advance.が使えることがあります。「先にお礼を言っておきます」という意味で、お願いしたことに対応してもらうことを期待している表現です。Could you please send me the documents by Friday? Thank you in advance.金曜日までに書類を送っていただけますでしょうか。よろしくお願いいたします。ただし、相手によっては少し「やってもらうことを前提としている」ように聞こえる場合もあるので、使い方には注意しましょう。6. Thank you for your continued support.「今後ともよろしくお願いいたします」ビジネスメールでよく使われる表現です。Thank you for your continued support.は、「いつもご支援ありがとうございます。」「今後ともよろしくお願いいたします。」といったニュアンスになります。Thank you for your continued support. We look forward to working with you.いつもご支援いただきありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。日本語のビジネスメールにある「いつもお世話になっております」「今後ともよろしくお願いいたします」に近い役割を果たします。7. I appreciate your help.「ご協力よろしくお願いします」誰かに助けてもらったり、協力をお願いしたりするときには、I appreciate your help.が使えます。「ご協力ありがとうございます」「助けていただけるとありがたいです」というニュアンスです。I appreciate your help with this project.このプロジェクトへのご協力、よろしくお願いします。「よろしくお願いします」と言う代わりに、相手の協力をありがたく思っていることを伝える表現です。8. Thanks for your help.もっとカジュアルな「よろしくね!」友達や同僚などに、ちょっとしたお願いをするときには、Thanks for your help.も使えます。Can you check this for me? Thanks for your help!これを確認してくれる?よろしくね!フォーマルな「よろしくお願いいたします」というより、カジュアルな「よろしくね」「お願いね」に近い表現です。こんな風に、よろしくの言い方ひとつでもニュアンス分けていろいろあります。いつも使いそうで、なかなか思いつかないときもあるので、お役に立つと思います。ぜひどんどん使ってみてくださいね。参考文献カンタンなのになぜか伝わる こあら式英語のフレーズ図鑑Amazon(アマゾン)

    【英会話豆知識】「よろしく」の言い方いろいろ8つ
  10. 問題 121  フレイルの診断基準(J-CHS基準)の5つの評価項目で「健常」と判断されるのはどれか。1 0項目2 1項目3 2項目4 3項目 (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 1   0項目※フレイル=加齢に伴い、健康な状態から要介護状態へ移行する手前の虚弱な状態 健常=身体や精神の機能に医学的な障害や異常がない状態 健常者 ⇔ 障害者 健康=病気や障害があっても、自分らしく生き生きと暮らせている状態 フレイルの診断基準(J-CHS基準)の5つの評価項目   ①体重減少   ②疲労感(倦怠感)   ③活動低下   ④筋力(握力)低下   ⑤歩行速度低下問題 122  令和元(2019)年の高齢者虐待防止法に基づく調査で、最も多い高齢者虐待はどれか。1 身体的虐待2 介護放棄3 心理的虐待4 経済的虐待 (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 11 身体的虐待 =身体に外傷が生じ、または生じるおそれのある暴行を加えること 全体の約65~70%2 介護放棄 =介護・世話の放棄 放任(ネグレクト)3 心理的虐待 =精神的・情緒的な苦痛を与える行為(暴言・侮辱・無視など)4 経済的虐待=高齢者の財産を不当に処分 高齢者から不当に財産上の利益を得る※高齢者虐待防止法=高齢者に対する虐待を防ぎ、保護するための措置や支援について定めた法律 2006年施行 虐待=尊厳を傷つけ、心や体に苦痛や不利益を与える行為問題 123  慢性心不全のある高齢者の看護について、適切なのはどれか。1 積極的に運動をすすめる。2 毎日体重測定を行う。3 1日の塩分摂取量は10g以下とする。4 水分摂取量の制限はない。 (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)  ・正解 21 医師の指示による適切な運動をすすめる。2 毎日体重測定を行う。※体内の水分貯留に注意する3 1日の塩分摂取量は一般的に6g未満とする。4 水分摂取量の制限がある。※体内の水分過剰に注意する※慢性心不全=心臓のポンプ機能が低下した状態が長期間にわたり徐々に進行 慢性=病状は比較的安定 治癒が困難 進行は穏やか 不全=体の一部が本来の役割を十分に果たせなくなった状態 不全 ⇔ 完全・健全・正常・良好 慢性心不全と水分摂取=水分が多過ぎると心臓に負担 少な過ぎると脱水 慢性心不全と塩分摂取=塩分を摂り過ぎると体に水分が溜まり、心臓に重い負担 問題 124  ガーデン(Garden)分類について、完全骨折で骨折部が離開(りかい )しているのはどれか。1 ステージⅠ2 ステージⅡ3 ステージⅢ4 ステージⅣ (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 4 ステージⅣ※ガーデン(Garden)分類=大腿骨頸部骨折における分類 ガーデンさん=イギリスの整形外科医 完全骨折=骨のつながりが完全に断たれた状態 骨折部の離開=骨折して折れた骨と骨の間が離れて、隙間が空いてしまった状態 問題 125  「毎朝決まって玄関付近に立つ」という特徴的な状態がみられる認知症はどれか。1 レビー小体型2 アルツハイマー型3 血管性4 前頭側頭型(ピック病) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 4  1 レビー小体型 =幻視(存在しないものが見える) パーキンソン症状(ドパミン減少による手足のふるえ、筋肉のこわばりなど)2 アルツハイマー型 =記憶障害 見当識障害(時間・場所・人が分からなくなる)3 血管性 =感情失禁(感情のコントロールが難しい) まだら認知症(出来ることと、出来ないことがはっきり分かれる)4 前頭側頭型(ピック病)=常同行動(同じ行動をパターン化して繰り返す)※認知症=一度獲得した認知機能が低下 日常生活に支障をきたす 認知機能=物事を正しく理解・判断し適切に実行するための機能 レビー小体=神経細胞にできる特殊なタンパク質のかたまり アルツハイマーさん=ドイツの医師 アルツハイマー型認知症を初めて見つけた ピックさん=チェコの精神科医 問題 126  災害時の高齢者の特徴について、正しいのはどれか。1 情報収集が容易にできる。2 危険回避行動が遅れる。3 避難所の環境に早く適応できる。4 早期に体調の変化に気づくことができる。 (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 2 1 情報収集が困難になりやすい。=デジタル機器の不慣れにより情報弱者になりやすい2 危険回避行動が遅れる。=身体機能・認知機能の低下など3 避難所の環境に適応しにくい。=環境変化への適応力の低下 など4 早期に体調の変化に気づくことが困難である。=感覚の低下など※災害=①自然災害(地震・津波・台風・豪雪など)    ②人為災害(大規模な火災・爆発 飛行機や列車の事故など) 高齢者=一般的に65歳以上の人問題 127  過期産に該当するのはどれか。1 妊娠39週0日2 妊娠40週0日3 妊娠41週0日4 妊娠42週0日 (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 4  妊娠42週0日※過期産=妊娠42週0日以降に出産すること 正期産=妊娠37週0日~41週6日までの最も安全に出産しやすい期間 妊娠0週0日=最終月経の開始日 問題 128  妊婦への食生活に関する説明について、適切なのはどれか。1 「妊娠前の約2倍のエネルギー摂取が必要です。」2 「つわりの時は、バランスよく栄養を摂りましょう。」3 「妊娠初期は、葉酸の摂取を心がけましょう。」4 「妊娠後期のアルコール摂取は、胎児への影響はありません。」 (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 3 1 「妊娠初期で+50㎉、中期で+250㎉、後期で+450㎉のエネルギー摂取が必要です。」2 「つわりの時は、食べられるときに、食べられるものを摂りましょう。」3 「妊娠初期は、葉酸の摂取を心がけましょう。」4 「妊娠中のアルコール摂取は、胎児への影響があります。」※つわり=妊娠初期に起こる吐気、嘔吐、食欲不振など 葉酸=細胞分裂と血液を作るのを助けるビタミン ほうれん草、枝豆、納豆、ブロッコリーなどに多く含まれる 葉酸の名前の由来=ほうれん草の葉から発見されたから 妊娠中のアルコールが胎児に及ぼす影響=流産 早産 先天異常 発育・発達の障害を引き起こす危険性問題 129  妊娠中の糖代謝異常によって生じやすいのはどれか。1 巨大児の出生2 子癇(しかん)(発作)3 羊水過少症4 新生児高血糖 (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 11 巨大児の出生 =体重4000g以上 母親のインスリン過剰分泌による成長促進作用など2 子癇(しかん)(発作) は妊娠高血圧症候群に伴って発生する3 羊水過多症 =胎児が高血糖により多尿になるため4 新生児低血糖=出生後も新生児自身の高いインスリン分泌能力が残るため※糖代謝=食事から摂った糖質(ブドウ糖)を体に吸収してエネルギーに換え、余った分は蓄える問題 130  分娩第3期の看護として、適切なのはどれか。1 入浴をすすめる。2 分娩監視装置を装着する。3 努責(どせき)により胎児の下降を促す。4 子宮収縮状態の観察を行う。 (◍>◡<◍) (◍>◡<◍) (◍>◡<◍)・正解 4 1 入浴は禁忌である。2 分娩監視装置を装着するのは第1~2期である。3 努責(どせき)により胎児の下降を促すのは第2期である。4 子宮収縮状態の観察を行う。※分娩第1期~4期= 第1期(開口期)子宮の入口が最大に広がる          第2期(娩出期)赤ちゃん誕生          第3期(後産期)胎盤などが体外に          第4期(回復期)胎盤が排出されてからの2時間 努責=お腹にぐっと力を入れて、いきむこと<おことわりとお願い>的を射ていない解説もあるかと存じます。疑義がある場合は、教科書などで、ご自身でお調べ願います。※お知り合いに准看試験受験の方がいらっしゃいましたら、当ブログをご紹介願います!あなた様のご健康、学業成就、ご活躍を祈念しています(ぺこり)! ブログ内に広告は出てきますが、収益化はしておりません。

  11. おはようございます。行政書士試験個別指導 りす塾の岡です。りす塾 行政書士試験行政書士の資格取得なら、りす塾。 行政書士試験勉強の計画から具体的な学習内容まで担当講師が懇切丁寧にお伝え、合格以上の法的思考力を身に付けることができます。LIVEオンライン授業による、緊張感のある授業で集中力を持続、あなたの部屋が教室に変わる。www.risujyuku.comテキストを読んでいると分かる。マークしたところも覚えている。制度について聞かれれば、説明もできる。ところが問題になると、「何を聞かれているのか分からない」「どの知識を使えばよいのか分からない」ということがあります。知識がまったくないわけではない。それなのに問題では使えない。こういう状態になっているのであれば、「テキスト依存」の学習になっていないか一度確認してみてもよいと思います。テキストには、制度の名前が書いてあります。要件が整理されています。原則と例外も並んでいます。つまり、テキストを開いた時点で、「今から何について勉強するのか」が分かっています。たとえば、代理のページを読んでいるのであれば、頭の中には最初から「代理」という看板が出ています。行政行為のページを読んでいるのであれば、これから行政行為について読むことが分かっています。その状態で説明を読めば、「なるほど」「これは分かる」となりやすい。ところが、本試験の問題はそうではありません。具体的な人物が出てくる。何らかの行為をする。相手方が何かをする。一定の期間が経過する。そして、その具体的な事案を読んで、自分で「これは何の制度の話なのか」を見つけなければなりません。ここが、テキストを読むこととの大きな違いです。テキストでは分かるのに問題になると解けない原因を、すぐに「もっと覚えなければ」と考えてしまうことがあります。でも、本当に記憶不足なのでしょうか。テキストを開けば、どこに何が書いてあるか分かる。内容も説明できる。それなら不足しているのは、知識そのものではなく、具体的な事案と、自分が持っている知識を結び付ける力かもしれません。テキスト依存になりやすいのは、テキストを読む学習では、この「結び付ける作業」をしなくても勉強が進んでしまうからです。ページを開けば制度名がある。見出しを見れば論点が分かる。表を見れば比較対象も分かる。いわば、答えへ向かう道筋が最初から用意されています。しかし問題では、その道筋を自分でつくらなければなりません。では、どうすればよいのでしょうか。テキストを読むのをやめる必要はありません。むしろテキストは必要です。ただし、テキストの知識を「テキストの中だけ」で終わらせないことです。一つの制度を確認したら、「これは問題では、どんな場面として出てくるだろう」と考えてみる。そして問題に触れたら、登場人物や具体的な行為を見ながら、「これはテキストで確認した、どの制度の話なのか」と戻してみる。テキストの「抽象的な知識」から、問題の「具体的な事案」へ動かしてみる。抽象から具体へ変換する練習です。問題を間違えたときにも、ただテキストの該当箇所を読み直すだけではなく、問題文のどの事実を見たら、この制度を考えなければならなかったのか。そこまで確認してみてください。そうしなければ、テキストへ戻るたびに「やっぱり知っていた」となり、次に別の問題が出たときに、また同じところで止まってしまいます。8月後半からは、これまで蓄えてきた知識を、問題の中で使う機会が増えてきます。この時期に必要なのは、テキストをさらに何度も読むことだけではありません。テキストで分かっている知識を、問題の中でも見つけられるようにすること。テキストを見れば分かる。そこから一歩進んで、問題文を読んだときにも、「あの制度の話だ」と戻れるようにする。テキストは、知識を置いておく場所。本試験では、その知識を自分で取りに行かなければなりません。「テキスト依存」になっていないか。問題を解いたときに一度確認してみてください。9/21 シルバーウィーク特別講義地方自治法は、知識がないから解けないとは限りません【行政書士試験】取り切る地方自治法|地方自治法3問を得点へ|りす塾(行政書士試験)※この講義が自分に合うかどうかは、 下の目次から気になる項目だけ拾ってご確認ください。 地方自治法の問題を解いているとき、 「これは、議会と長のどちらの権限だったか」 「条例と規則は、どこが違うんだっけ?」 「住民監査請求のあと、住民訴訟へどうつながるのか」 と、手が止まることはありませんか。 一つひとつの知識は、 これまでの学習で確認しているかも…note.com行政事件訴訟法は、問題の現在地を決めると動き出します【行政書士試験】鉄壁なる行政事件訴訟法|行政三法満点シリーズ|りす塾(行政書士試験)※この講義が自分に合うかどうかは、 下の目次から気になる項目だけ拾ってご確認ください。 行政事件訴訟法は、 条文や判例を一つずつ覚えていても、 問題になると知識の置き場所を見失いやすい科目です。 処分性なのか。 原告適格なのか。 狭義の訴えの利益なのか。 いま問われているのは、 訴訟を始めるための要件なのか。 それとも、 訴訟が始まった後の審理や判…note.com模試以上の知識確認!選ぶのではなく、答える。その知識は、問われた瞬間に答えられますか【行政書士試験】9/26 瞬発力養成講義 エースをねらえ2026《民法編》|りす塾(行政書士試験)模試以上の知識確認。 選ぶのではなく、答える。  2026年9月26日(土) 民法総則から債権各論まで、 民法全体を一日でたどります。 選択肢から正解を選ぶのではなく、 問われたことへ、自分の知識で答える。 瞬発力養成講義 エースをねらえ2026|民法編 その知識は、問われた瞬間に答えられますか 問題の選択肢を見れば、 正解を判断できる。 学習…note.com【行政書士試験】10/24 瞬発力養成講義 エースをねらえ2026《行政法編》|りす塾(行政書士試験)模試以上の知識確認。 選ぶのではなく、答える。 2026年10月24日(土) 行政法の一般的な法理論から地方自治法まで、 行政法全体を一日でたどります。 選択肢から正解を選ぶのではなく、 問われたことへ、自分の知識で答える。 瞬発力養成講義 エースをねらえ2026|行政法編 その知識は、問われた瞬間に答えられますか 問題の選択肢を見れば、 正解…note.com2026年度 オーバーラッピング講義本試験当日まで使う記憶教材 りすカードで知識整理する講義【行政書士試験】オーバーラッピング講義2026 フルパック|憲法・民法・行政法60時間|りす塾(行政書士試験)憲法・民法・行政法を、りすカードで本試験当日まで使える形に整える 行政書士試験の学習では、 憲法、民法、行政法をそれぞれ学んでいきます。 一つひとつの科目を学ぶ中で、 知識は少しずつ増えていきます。 しかし、本試験で必要になるのは、 ただ知識を持っていることだけではありません。 問題文を読んだときに、 どの科目の、どの制度の、どの知識を使うのか。 …note.com【行政書士試験】憲法オーバーラッピング講義2026|憲法12時間|りす塾(行政書士試験)りすカードで、憲法の知識を本試験当日まで使える形に整える 憲法は、条文数が多い科目ではありません。 そのため、学習を進めていると、 「一度は勉強した」 「判例も見たことがある」 「統治機構も確認した」 という感覚になりやすい科目です。 しかし、本試験で問われる憲法は、 単に言葉を覚えているだけでは対応しにくい場面があります。 人権分野では、 どの自由…note.com【行政書士試験】民法オーバーラッピング講義2026|民法30時間|りす塾(行政書士試験)りすカードで、民法の知識を本試験当日まで使える形に整える 民法は、行政書士試験の中でも学習量が多い科目です。 総則、物権、債権、親族・相続。 一つひとつの制度を学んでいく中で、 知識は少しずつ増えていきます。 しかし、民法は、 ただ知識を覚えているだけでは対応しにくい科目です。 誰と誰の関係なのか。 どの制度の話なのか。 要件は何か。 効果として、何…note.com【行政書士試験】行政法オーバーラッピング講義2026|行政法18時間|りす塾(行政書士試験)りすカードで、行政法の知識を本試験当日まで使える形に整える 行政法は、行政書士試験の中心となる科目です。 行政法の一般的な法理論、行政手続法、行政不服審査法、行政事件訴訟法、国家賠償法、地方自治法。 一つひとつの法律や制度を学んでいく中で、 知識は少しずつ増えていきます。 しかし、行政法は、 ただ知識を覚えているだけでは対応しにくい科目です。 どの法…note.com行政書士試験 りす六法 2026素読に特化した六法りす六法2026《令和8年度版》りす六法《2026年度(令和8年度)版》|りす塾(行政書士試験)六法は、覚えるための本ではありません。 条文を読んで、 位置づけを確認し、 考え直すための道具です。 りす六法は、 素読のために設計された、特殊な六法です。 「どこまで、どう読むか」で迷わないために 多くの受験生が、条文を読む中で立ち止まります。 ・準用関係が追えない ・どこまで読めばいいか分からない ・ページが途中で切れて読みにくい ・文字が…note.com

    行政書士試験の勉強法|「テキスト依存」では問題に対応できない
  12. [data-toc]{background:#ffffffd9;border:1px solid var(--color-border-medium-emphasis,#08121a4d);border-radius:8px;display:flex;flex-direction:column;gap:8px;padding:12px 16px}[data-toc] h2,[data-toc] ol,[data-toc] p{margin:0}[data-toc] .toc-header{align-items:center;display:flex;font-weight:700;gap:12px}:is([data-toc] .toc-header) h2{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd);flex-shrink:0;font-size:.875em}[data-toc] .toc-empty-message{color:var(--color-text-low-emphasis,#08121a9c);font-weight:400}:is([data-toc] .toc-empty-message) p{font-size:.75em}[data-toc] ol{list-style:none;padding:0}:is([data-toc] ol) .last.collapse a{border:none}:is([data-toc] ol) a{border-bottom:1px solid var(--color-surface-tertiary,#08121a14);display:block;font-size:.75em;padding:6px 0;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] .h4,[data-toc] a{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd)}[data-toc] .h2{font-weight:700}[data-toc] .h3{font-weight:400;margin-left:8px}[data-toc] .h4{font-weight:400;margin-left:16px}[data-toc] [role=button][aria-expanded]{align-items:center;display:flex;font-size:.75em;font-weight:700;gap:4px;justify-content:center;padding:4px 0;text-align:center;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M20.97 14.55c0 .26-.1.51-.29.71a.996.996 0 0 1-1.41 0l-7.29-7.29-7.29 7.29a.996.996 0 1 1-1.41-1.41l7.29-7.29c.78-.78 2.05-.78 2.83 0l7.29 7.29c.19.19.28.44.28.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after,[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{background:var(--object-low-emphasis,#08121a9c);content:"";display:block;height:1rem;mask-size:contain;width:1rem}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M3.05 9.45c0-.26.1-.51.29-.71a.996.996 0 0 1 1.41 0l7.29 7.29 7.29-7.29a.996.996 0 1 1 1.41 1.41l-7.29 7.29c-.78.78-2.05.78-2.83 0l-7.29-7.29c-.18-.19-.28-.44-.28-.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .last:not(.collapse) a{border:none}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .collapse{display:none}[data-toc]:not(:has([role=button][aria-expanded])):not(:has(.collapse)) .last a{border:none}:is([contenteditable=true],.no-js,#no-js) [data-toc] .collapse{display:revert!important}目次9月4日配信スタート!常に本試験を見据えておまけ9月4日配信スタート!「合計56点アップ道場」の行政法の配信は9月4日からです!道場:2026年合格目標:合計56点アップ道場-行政書士-LEC オンラインショップ合格者絶賛の名物道場が今年も登場!online.lec-jp.com直前期何をやったらいいんだろう?と悩むあなたに最強のツールを授ける。それが「合計56点アップ道場」です。ですから、始まるのがいまからだは遅いのでは?とか、そんなことを思い悩んでいないで、始めようと思った時が最適なタイミングだと考えてください。ということで、行政法配信を記念した生配信を9月5日にお届けします。前回の民法、商法会社法のときは、まさかのYouTubeが障害発生で生配信をお届けできませんでした。今回はそのリベンジができたらなと、思っています常に本試験を見据えて模試のシーズンになると、「今度の模試に向けて行政法をひととおり確認しておこうと思って」なんてことを言う人が増えてきます。模試で変な点数を取りたくないから、ある程度確認してから臨みたい。その気持ちはよくわかります。でも、そこに意識がいきすぎると、模試で良い点数を取るために勉強をしている状態になりかねません。それはオススメできる勉強スタイルではないと私は考えています。というのも、あなたの目標は目先の模試で点数を取ることですか?という疑問がでてくるからです。「そうなんです」というなら、それは止めません。でもちょっと待ってください。あなたの最終的な目標はそこではないはずです。今年であれば11月8日の本試験で自己最高得点で合格すること。模試はそのための準備のためのツールでしかありません。模試が行われるタイミングでのあなたの力をそのままだしてぶつかってみる。そこで、見えてきた課題があればその後の学習に取り入れていく。普段の学習を一生懸命やっているとしても、あなたがいま抱える課題はなかなけ見えてきません。これだけやってるんだから、このくらい取れてもいいよねという主観と客観のギャップは、模試を受けてみて初めてわかるのです。だからこそ、「模試のための勉強」ではなく、「本試験のための勉強」をして欲しい。焦点は常に本試験に当てておいて欲しい。そう考えています。おまけ講義だけでなく、教材制作も大切な仕事です。さすがに、教材制作しながらビール飲むわけにはいきません。でも、シュワシュワしたいなというときに、サイコーなのが、ペリエです。もう箱買いしてます夜の仕事のお供やっぱり中西アルノさんの歌声は唯一無二ですね

    本試験まで71日〜模試のために勉強、いや本試験合格のために勉強すべき
  13. 今日のランチ
  14. 健康診断結果!
  15. 歳をとると言うこととはこう言うことか
  16. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐【特集】皆さんの悩みに応じた「対策講座」を作りました。‐‐‐‐‐‐‐‐‐皆さん、こんにちは。森Tです。では本日も「民法_盲点編」参ります!【正答率ランク】A:70%以上→本試験では確実に仕留めたいB:50%〜69%→合否を分ける問題C:49%以下→一旦保留、他の肢で勝負【問題】隔地者に対する意思表示において、契約の申込みに対し承諾の意思表示を発した後、到達前に承諾者が死亡した場合、相手方が承諾者死亡の事実を知っていれば契約は成立しない。さあ、「〇」か「×」かどっち?チクタク…チクタク…チクタク…では正解の発表です。【正解】は「×」でした。意思表示は、その通知が相手方に到達した時からその効力を生ずる(民法97条1項)。また、意思表示は、表意者が通知を発した後に死亡し、意思能力を喪失し、又は行為能力の制限を受けたときであっても、そのためにその効力を妨げられない(同条3項)。よって、契約の申込みに対し承諾の意思表示を発した後、到達前に承諾者が死亡した場合、相手方が承諾者死亡の事実を知っていたとしても、契約は成立しうる。【森Tコメント】「相手方が死亡の事実を知っていれば効力を生じない」というルールは、「申込者」が死亡した場合の特則です。申込者が申込みを発信した後に死亡し、相手方(承諾者)が承諾の通知を出すまでにその事実を知っていたときは、申込みの効力が失われるため契約は成立しません。本問では「承諾者」の死亡についての記述であるため、申込者の死亡の特則と混同しないようにしましょう。ではまた次回!🎯この論点が出る!民法「債権」🎯‐‐‐‐‐‐‐【トピックス】Q:森Tはなぜ講師をしているのですか?‐‐‐‐‐‐‐

    【正解率 40.2%】民法「隔地者に対する意思表示」
  17. 9.11から25年経った現在, イランやロシアといった国家は, 過去の失敗から本当に学んでいるのでしょうか。Since 9/11, there has also been aroot-and-branchreorganisation of US intelligence with the establishment of a National Counter Terrorism Center just outside Washington DC and a Director of National Intelligence to ensure that information is shared where it needs to be between the 18 separate US intelligence agencies.https://www.bbc.com/news/articles/c1l68gmqq24oroot and branch に注目します。Cambridge Dictionaryでは "completely" と定義されており, 『ジーニアス英和辞典』には「root and branch =⦅米⦆ roots and all 徹底的に」と記載されていました。根元から枝までの全体というイメージを感じますね。「抜本的に, 根こそぎ」といった日本語が浮かびます。Junior High の時にDCにあった Newseum(19年の12月31日に閉館したようです)とNational 9/11 Pentagon Memorial を訪れたことがあります。壁一面に世界各国から集められた当時の新聞が飾ってあるセクションや, 被害者の名前が書かれた石碑を見た記憶があり, 今思えばとても貴重な体験をしていました。私たちが生まれる前の出来事ではありますが, 背景などに詳しく触れるとこで学びを深め, 同じ道を辿らないようにすることが大切だと感じました。(Kiki)P.S. 過去ブログをみてみると, NY にある9.11メモリアルを訪れた先輩ゼミ生のブログを発見しました。この機会にぜひ, 読んでいただきたいです。https://a30.hatenablog.com/entry/20150304/1425440757