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公式ジャンル「試験・資格」記事ランキングの60位〜79位です。試験・資格ジャンルのこの順位のなかで一番人気の記事は「本試験まで77日〜「ふか習」をやりやすくするための工夫とは？」です。
横溝慎一郎行政書士合格ブログ
[data-toc]{background:#ffffffd9;border:1px solid var(--color-border-medium-emphasis,#08121a4d);border-radius:8px;display:flex;flex-direction:column;gap:8px;padding:12px 16px}[data-toc] h2,[data-toc] ol,[data-toc] p{margin:0}[data-toc] .toc-header{align-items:center;display:flex;font-weight:700;gap:12px}:is([data-toc] .toc-header) h2{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd);flex-shrink:0;font-size:.875em}[data-toc] .toc-empty-message{color:var(--color-text-low-emphasis,#08121a9c);font-weight:400}:is([data-toc] .toc-empty-message) p{font-size:.75em}[data-toc] ol{list-style:none;padding:0}:is([data-toc] ol) .last.collapse a{border:none}:is([data-toc] ol) a{border-bottom:1px solid var(--color-surface-tertiary,#08121a14);display:block;font-size:.75em;padding:6px 0;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] .h4,[data-toc] a{color:var(--color-text-medium-emphasis,#08121abd)}[data-toc] .h2{font-weight:700}[data-toc] .h3{font-weight:400;margin-left:8px}[data-toc] .h4{font-weight:400;margin-left:16px}[data-toc] [role=button][aria-expanded]{align-items:center;display:flex;font-size:.75em;font-weight:700;gap:4px;justify-content:center;padding:4px 0;text-align:center;-webkit-text-decoration:none;text-decoration:none}[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M20.97 14.55c0 .26-.1.51-.29.71a.996.996 0 0 1-1.41 0l-7.29-7.29-7.29 7.29a.996.996 0 1 1-1.41-1.41l7.29-7.29c.78-.78 2.05-.78 2.83 0l7.29 7.29c.19.19.28.44.28.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after,[data-toc] [role=button][aria-expanded=true]:after{background:var(--object-low-emphasis,#08121a9c);content:"";display:block;height:1rem;mask-size:contain;width:1rem}[data-toc] [role=button][aria-expanded=false]:after{mask-image:url("data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns='http://www.w3.org/2000/svg' width='24' height='24' fill='currentColor' viewBox='0 0 24 24'%3E%3Cpath d='M3.05 9.45c0-.26.1-.51.29-.71a.996.996 0 0 1 1.41 0l7.29 7.29 7.29-7.29a.996.996 0 1 1 1.41 1.41l-7.29 7.29c-.78.78-2.05.78-2.83 0l-7.29-7.29c-.18-.19-.28-.44-.28-.7'/%3E%3C/svg%3E")}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .last:not(.collapse) a{border:none}[data-toc]:has([role=button][aria-expanded=false]) .collapse{display:none}[data-toc]:not(:has([role=button][aria-expanded])):not(:has(.collapse)) .last a{border:none}:is([contenteditable=true],.no-js,#no-js) [data-toc] .collapse{display:revert!important}目次９月５日17時45分スタート！「ふか習」をやりやすくするためにおまけ９月５日17時45分スタート！いよいよ９月４日から「合計56点アップ道場」の行政法が配信されます。それを記念した生配信を９月５日にお届けします！道場：2026年合格目標：合計56点アップ道場-行政書士-LEC オンラインショップ合格者絶賛の名物道場が今年も登場！online.lec-jp.comぜひご覧下さい！「ふか習」をやりやすくするために昨年の合格者の方にあいこ先生がインタビューしてます。第一弾はこちらです。この方は、15回以上模試を受けています。ただ模試はあくまで自分の穴を見つけるためのツールと位置付けていました。最終的には講義や教材による日々の「インプット」こそが合格を左右するものだと話しています。どのように模試を復習したのか？という点もぜひ参考にしてみてください。概要欄にタイムスタンプがありますので、それを使って興味のある箇所を見てみるのもよいですね。復習ということでいうと、やはり「ふか習」ですね。『本試験まで149日〜模試の見直しは「ふか習」でいこう！』目次あと9日模試の復習についておまけあと9日21日14時スタートの「あと140日の過ごし方」は、今年で17回目の開催です。イベント詳細はこちらのページを…ameblo.jp実際には、間違えた肢やあやふやだった肢で、「基礎マーク」がついているものは、あなたのテキストで、その内容が掲載されている箇所にメモを入れておく。「到達度確認模試」だったらT、そしてそれが第1回ならT①とする。問題29（2）なら、T①29-2、みたいな略号を決めて書き込んでおきましょう。そうすることで、その箇所を勉強するときに、一緒に見ることができますし、それにより、より深く学ぶことができます。こうした工夫が「ふか習」をやりやすくするのです。おまけ昨日の夕方、渋谷はゲリラ豪雨に見舞われました。教室の窓に激しく雨が叩きつけ、雷鳴が轟き、稲光もすごかったです。場所によっては、大変なことになっていたようですね。そういえば、帰りも雨がすごくて、折りたたみ傘をさしていましたが、左腕だけびしょびしょになりました💦でも雨に濡れるとなんだかテンション上がるのは、なぜなんだろう？我が家のもこくん（トイプードル まもなく2歳）とはぴくん（ブリティッシュショートヘア 10歳）は、ふたりとも雷にはあまり反応しません。ふたりともビビりなんですけどね。
「京大」を７回受け、英語８割の英検１級講師「京大セブン」が添削したら、１０年連続「京大」合格（うち８名は医学部医学科）。
こうやって、京大数学で7割をとりました「先生は、京大の数学をどのくらい解けるんですか？」受験生から、そんな質問を受けることがあります。もちろん、講師ですから、問題を解くことはできます。でも、受験生や保護者が本当に知りたいのは、きっとそこではありません。「この先生に、うちの子を任せて大丈夫なのだろうか」その気持ちは、よく分かります。特に京都大学、大阪大学、名古屋大学などを目指す生徒にとって、数学は合否を左右する大きな科目です。だから私は、50代になってから、実際に京都大学を受験しました。そして、数学の正解率は約7割。この7割には、私にとって特別な意味があります。なぜなら、そこに至るまでには、何年もの「学び直し」があったからです。40代から、高校数学を学び始めたもともと私は英語講師でした。ところが40代になった頃、高校数学をもう一度勉強して、数学も教えられる講師になろうと思いました。理由は、とても単純でした。生徒に、もっと分かりやすく教えたかったからです。英語を教えていると、数学の文章問題でつまずく生徒がいます。「数学が分からない」というより、「問題文に何が書いてあるのか分からない」「何を求めればいいのか分からない」そんな生徒も少なくありません。だったら、自分が数学まで分かるようになればいい。そう考えました。私は文系出身です。20年ぶりに高校数学をやり直すことになりました。でも、中学生に数学を教えていたので、まずは高校数学の教材に手を伸ばしました。四日市高校で定番だった「オリジナル」の数ⅠA、数ⅡBです。当然、すぐには解けません。「こんな問題、昔は解けたはずなのに……」そんなこともありました。でも、分からないことは、恥ずかしいことではありません。分からないままにしておくことのほうが、ずっと怖い。そう考えて、一つずつ調べました。それでも分からない問題は、Yahoo!知恵袋や数学の質問サイトまで利用しました。そうやって勉強を続けました。何年も。そして、ノートは100冊を超えました。「分かったつもり」を、一つずつ潰していく受験生の皆さんに伝えたいことがあります。数学ができる人は、最初から何でも解けるわけではありません。むしろ、できる人ほど、「分からない」を放置しません。私も同じでした。解けなかった問題を調べる。解説を読む。もう一度、自分で解く。そして、また別の問題に挑戦する。それを繰り返しました。「オリジナル」は2周しました。その頃には、次の問題集を探すようになりました。和田秀樹さんの『新・受験技法』などを参考にしながら教材を選び、「一対一対応の演習」に進みました。これも2周しました。ただ、そこで一つ気になったことがあります。解答が、とてもエレガントなのです。「こんなにきれいに解けるものなのか」と思いました。もちろん、数学としては素晴らしい解法です。でも、実際の受験生は、試験中にいつもこんなに美しく解けるわけではありません。迷うこともある。試行錯誤することもある。途中で方針を変えることもある。だから私は、もっと泥臭く、実戦的に解く力を身につけたくなりました。生徒に教えることが、自分の勉強になったその後、Z会の「京大即応」コースでも勉強しました。そして、Z会の「チェック＆リピート」も2周しました。この教材には、生徒を指導するうえでも非常に良い問題が揃っています。そして、ここから面白いことが起こりました。生徒に数学を教えていると、「先生、この問題が解けません」と言われます。そして、「似た問題はありませんか？」と聞かれる。そこで私は、類題を探すようになりました。確率。ベクトル。微積分。入試でよく出る分野を中心に、似た問題を集めていきました。すると、いつの間にか、その問題集めそのものが自分の勉強になっていたのです。「この問題と、この問題は何が同じなのか」「数字が変わったら、どうなるのか」「このタイプの問題を生徒が見たら、どこで迷うのか」そんなことを考えながら問題を見る。すると、単に「問題が解ける」という段階から、「問題の構造が見える」という段階に少しずつ変わっていきました。教えることが、自分を育ててくれたのです。でも、独学には大きな問題があったここまで勉強して、一つ困ったことがありました。現役の高校生なら、定期テストがあります。模試があります。校内順位があります。だから、「自分は今、どのくらいの位置にいるのか」が分かります。ところが、独学にはそれがありません。いくら問題集を解いても、「自分は京大レベルなのか？」「阪大ならどうなのか？」「名大なら通用するのか？」それが分からない。そこで私は、河合塾や駿台の京大模試を受けました。一度ではありません。10回受けました。模試は、単なる「力試し」ではありません。自分の現在地を知るためのものです。どこができているのか。どこが弱いのか。前回より何が伸びたのか。それを確認しながら、また勉強する。そうして、少しずつ自分の到達度が見えるようになりました。それでも、足りなかったものしかし、それでも納得してもらえないことがありました。四日市高校の上位層の生徒たち。そして、その保護者の方々です。考えてみれば当然です。「模試を10回受けました」と言われても、「それで、本当にうちの子を京大に送り出せるんですか？」と思うかもしれません。私自身も、そう思いました。だから、最後は自分で確かめることにしました。実際に、京都大学を受験してみよう。50代になっていました。もちろん、受験生とは年齢も違います。体力も違います。置かれている環境も違います。それでも、実際の入試会場に行きました。問題を開きました。時間と戦いました。そして、答案を書きました。結果は、数学の正解率約7割。その瞬間、ようやく私は自分自身に、「これなら大丈夫だ」と言うことができました。7割という数字の、その先にあるもの「京大数学で7割」数字だけを見れば、それほど特別に感じない人もいるかもしれません。でも、私にとって、この7割は単なる点数ではありません。40代から高校数学を学び直したこと。解けない問題に何度も向き合ったこと。ノートを100冊以上使ったこと。ネットで質問したこと。問題集を2周、3周と繰り返したこと。生徒のために類題を集めたこと。京大模試を10回受けたこと。そして、50代になって実際の京大入試を受けたこと。その全部が、この「7割」につながっています。だから私は、受験生に、「もっと勉強しなさい」とは、できるだけ言いたくありません。それよりも、「分からない問題があっても大丈夫。一緒に、分かるところまで戻ろう」と言いたいのです。受験勉強では、思うように成績が伸びない時期があります。周りの友達が解ける問題が、自分には解けないこともあります。模試の判定を見て、不安になることもあります。「自分には無理なんじゃないか」と思う夜もあるでしょう。でも、そこで終わりではありません。分からない問題を一つずつ潰す。似た問題を解いてみる。もう一度やってみる。それを繰り返しているうちに、昨日まで見えなかったものが、少しずつ見えるようになります。私は、40代からそれを経験しました。だからこそ、今、受験生に伝えたいことがあります。才能があるから伸びるのではありません。分からないことから逃げずに、一つずつ積み重ねる。その積み重ねが、いつか大きな力になります。そして保護者の皆さんにも、伝えたいことがあります。お子さんが今、思うように解けなくても。模試で思ったような判定が出なくても。「この子は大丈夫だろうか」と心配になったとしても。その一回のテストだけで、その子の可能性を決めないでください。受験生には、まだ伸びる時間があります。そして、その伸びを支えるのが、正しい勉強法と、伴走してくれる人の存在です。私は、自分自身が「分からない側」から始めました。だから、分からない生徒の気持ちが分かります。そして、教える側になった今も、自分自身が学び続けています。「教える人だから勉強する」のではありません。「生徒の人生を預かるからこそ、自分も学び続ける」。私が40代から数学を学び始め、50代で京大の数学7割にたどり着いた理由は、そこにあります。受験は、18歳の人だけの挑戦ではありません。一人の受験生と、その家族。そして、その受験生を支える人たち。みんなで一つのゴールを目指す時間です。だから私は、これからも生徒と一緒に考えます。分からない問題があれば、一緒に立ち止まります。そして、また一歩進みます。「分からない」は、伸びるためのスタート地点なのです。京大合格のための「必勝ツール」ラインナップ① モチベーションを上げたい時は Amazon.co.jp: シン『どん底先生』第三章（全十二章）（汲み取り式からAIアプリまで） eBook : 高木繁美: 本② 英作文をAIで添削してもらいたい時は 京大英作文で25点満点中10点しか取れないあなたへ（独自アプリ開発）｜セブン③ 過去40年分の英熟語をチェックしたい時は ★ 京大の英作単語「４０カ年」＝京大セブンが選定＝｜セブン ★ 京大の和訳単語「４０カ年」＝キョウダイセブンが選定＝｜セブン④ 高木先生のマンツーマン指導を受けたい時は 京大の英語｜高木教育センター⑤ 京大英作文で８割をとるため、採点基準を知りたい時は 【京大二次を7回受けた結論】京大英語で「8割」を確実に獲るための採点基準と、医学部8名・10年連続合格を出した独学暗黙知｜セブン
次こそ受かりたい！英語の先生向けの英検準1級・１級コーチングスクールEG1
こんにちは！英検1級でキャリアアップへつなげるEG1英検1級コーチングスクールヘッドコーチのさくらです。今すぐ受講したい方はこちらから▼バナーをタップ今回は、キャリアフェス特別企画のお知らせです。10月25日のTOEICに向けて、「TOEIC900点超えを狙う！60日集中コース」を今回限りで開催します！私自身も10月25日のTOEICを受験し、参加者の皆さんと一緒に、60日間集中して学習に取り組みます。英検１級合格後、TOEIC900点を目指していても、・一人では学習を継続できない・何を優先して勉強すればよいのかわからない・勉強しているのにスコアが伸びない・仕事や家事が忙しく、つい学習を後回しにしてしまう・受験日まで一緒に頑張れる仲間がほしいこのようなお悩みを抱えている方からも日々多くのご相談をいただいてきました。私自身、英検１級に１回合格した後はコーチングのサポートを受けてTOEIC８５０点から２か月で９６５点と１１５点アップを経験しました。実はTOEIC900点を超えるためには、ただ問題をたくさん解くだけではなく、現在地を把握し、必要な学習を継続することが大切です。英検１級と同じく、TOEICならではの対策が必要です。そこで今回のコースでは、60日間の学習を続けられるよう、次のサポートをご用意します。■参加者限定グループLINE参加者限定のグループLINEで、毎日の学習内容や学習時間を報告していただきます。「今日は何もできなかった……」という日を減らし、忙しい中でもTOEIC学習を習慣にしていきましょう。ほかの参加者の頑張りも見えるため、一人で勉強するよりもモチベーションを維持しやすくなります。もちろん、日々取り組んでいることを私もシェアします。ちなみに昨日は娘が昼寝している横で模試をしました。３年ぶりの模試の結果は、リスニング・リーディングともに93/100でした。９分時間が余って見直しをしました。TOEIC対策を全くしていなかったので、まずは安定して９０以上は取れているのは安心しました。あとはこの講座を受けてくれる皆さんと一緒に本気で２か月対策をして前回の９６５点を超えたいと思います！■TOEIC学習に関する質問・相談学習を進める中で出てきた疑問やお悩みをご相談いただけます。メインで使うべきテキストの選定は最初に解説しますが、学習をする中で「この勉強法で合っている？」「リスニングが伸びない」「残りの期間は何を優先すればよい？」といった疑問をそのままにせず、受験日に向けて学習を進めていきます。■スコア管理表スコア管理表を使って、模試や問題演習の結果を記録します。感覚だけで勉強するのではなく、現在の得意・不得意やスコアの変化を見える化し、次に取り組むべき課題を明確にします。【こんな方におすすめです】・TOEIC最高点が850点で、次こそ900点超えを本気で目指したい方・短期間で集中してTOEICスコアアップを目指したい方・TOEIC学習方法について質問や相談をしたい方・仲間と一緒に頑張りたい方私も皆さんと同じ受験日に向けて学習します。英検１級３回合格者のTOEIC対策をすべて見てみたい方もぜひ参加くださいね！キャリアフェスの一環として開催するので、YouTubeでも学習していることについてお話する予定ですがすべての模試の結果と毎日やっていることはこの講座を受講された方限定で共有し、皆さんの学習の糧にしてほしいと思っています。目標達成のために必要なのは、完璧な学習計画よりも、今日やるべきことを決めて、60日間積み重ねることです。私は早速模試をやる日を本番までに１０回、設定してリビングにあるカレンダーに書き込みました。「いつか900点を取りたい」で終わらせず、今回の受験で900点超えを本気で狙いませんか？今回限りのキャリアフェス特別企画です。10月25日のTOEICに向けて、私と一緒に本気の60日間をスタートしましょう！【コース▼詳細・お申し込みは下記画像をタップから】※お席は３名までです。～Profile～不合格経験がある「英語の先生を英検１級合格へ」導く専門家EG1英検１級コーチングスクールヘッドコーチさくら✔︎４回不合格の６０代英語講師が３か月で英検１級合格✔︎育休中不合格だった４０代高校教師が3ヶ月でライティング29/32で合格！✔５０代英会話講師が３か月で英検１級合格！✔︎４０代オンライン英語講師が３か月でバンド５UP！✔︎英検対策ブランク１５年元英語講師が３か月で合格！不合格経験、英検対策にブランクがあっても、″生徒のためにがんばりたい！″英語の先生が英検１級に合格するサポートをしています。～短期間で英検1級合格を目指す！～アドバンスコース：コーチングプログラムのご案内はこちらから▼EG1英検準1級対策コースはこちらから▼バナーをタップEG1英検１級コーチ養成講座：プロコースこのバナーをタップして無料セミナーを受け取る▲英検１級の資格を活かして、子供向けの英語の先生から「大人向けに教える英語コーチ」を目指しませんか？現在5期生まで開講中。次回ご案内は▲バナーをタップ！
花のテーブルコーディネート
花のテーブルコーディネーターこと食空間プロデューサーの浜裕子です。シーシャカフェ&バーに潜入。中東発祥のシーシャ（水タバコ）の喫煙は、ドバイで、経験として体験したことはあるのですが、たばこを一切使用せず、ドライフルーツやサトウキビの繊維をベースにノンニコチン、ノンタールでフレーバーを楽しむこともできるそうで、若い世代では、ポピュラーとのことです。恵比寿にあるシーシャカフェ&バー musch恵比寿西口店 @musch_ebisuwest に行って、なるほどと思いました。オシャレなインテリア、暖炉の火の揺らめきと照明が落ち着く空間、カフェ利用できること、ちょっとした空き時間にプライベートな空間で作業もできるので、良い感じです。季節のフルーツジュース、今が旬の生メロンのジュースと生ハムメロンをいただきました💕メロンジュースの盛り付けも参考になります💕オシャレなカフェは、どこも混んでいたりするので、シーシャバーのカフェ利用は、穴場で良いですね。もちろんアフターディナーの利用も素敵ですね。#シーシャ #musch #恵比寿 #カフェ
フランス語ともぐもぐタイム
残念な結果。改悪！ネットですでに公表されていたけれども、本日9月号を購入し、ＮＨＫラジオ まいにちフランス語 2026年 9月号 ［雑誌］ (ＮＨＫテキスト)Amazon（アマゾン）このページを開いてみて、改めてがっかり...........今は過渡期で、来年からは前半は新作、後半は再放送という流れになるのかしら？こういうところで予算をケチっていてはNHKも終わりだな～と心から思っております。ただ英語はかなり充実しているんですよね。方向転換しましたね。英語に予算を集中でしょうか？受講料、返してほしい！何もかも納得できません！一方「しあわせ気分のフランス語」ですが、こちらも新作なしで2024年10月からの道子さんのシリーズの再放送▼ＮＨＫテレビ しあわせ気分のフランス語 2025年 10月～2026年3月 ［雑誌］ (ＮＨＫテキスト)Amazon（アマゾン）ＮＨＫテレビ しあわせ気分のフランス語 2026年 4月～9月 ［雑誌］ (ＮＨＫテキスト)Amazon（アマゾン）教育にお金をかけなくなったら、本当終わり...........英語だけにお金をかける、偏った考え方.........国力も落ちそうですね！
田邉祐司 ブログ 常時英心 言葉の森から: 2.0
麻薬取締法違反の疑いでアルゼンチン国籍の女が逮捕されました。Police in Tokyo have arrested a 30-year-old Argentinian woman on suspicion of violating the Narcotics Control Act by attempting tosmuggleone kilogram of cocaine into Japan by swallowing it.https://japantoday.com/category/crime/argentinian-woman-arrested-for-smuggling-1-kg-of-cocaine-inside-her-body今回取り上げるのは smuggle /ˈsmʌɡəl/ です。『ジーニアス英和辞典』には 「（物）を密輸する，密輸入（出）する；密入（出）国させる.」 と記載されており，LDOCEでは "to take something or someone illegally from one country to another" と定義されていました。コカインを体内に隠して密輪した疑いで，アルゼンチン国籍の女が逮捕されました。取り調べに対して，女はブラジルでコカインを摂取して日本にそのまま向かい密輸組織に渡して報酬を得る予定だったと供述しています。薬物銃器対策課は国際的な薬物密輸組織が関与している可能性があるとみて調査をしています。(Cicada)https://ameblo.jp/jyoji8/entry-12972851663.htmlhttps://ameblo.jp/jyoji8/entry-12970544703.htmlhttps://ameblo.jp/jyoji8/entry-12950445484.htmlhttps://ameblo.jp/jyoji8/entry-12949898005.htmlhttps://ameblo.jp/jyoji8/entry-12885272750.htmlhttps://ameblo.jp/jyoji8/entry-12859462469.htmlhttps://a30.hatenablog.com/entry/20120929/1348910039
KT支局（個性心理學）
８月２１日(金)おはようございます愛していま～す♡今日の１００点４７番華人間味あふれるたぬき＾＾著名人代表は万有引力のニュートン🍎世の為人の為の潤滑油タイプ活氣があり、積極的な氣分になれます。ただ、熱しやすく冷めやすい面も出るので、物事はきちんと計画的に進めましょう。★2026年（2026年2/４～2027年2/３）と今月の運氣はこちらから★https://www.koseishinrigaku.net/%E9%81%8B%E6%B0%A3/自分のリズムを知りたい方はHPで確認してください(^.^)手順１：自分のキャラを調べるhttp://www.koseishinrigaku.net/自分のキャラクターを調べよう/手順２：自分がどのリズムか確認する（各リズムの下に該当するキャラクターが書いてあります）https://www.koseishinrigaku.net/%E9%81%8B%E6%B0%A3/【今日の運氣アドバイス☆彡】８月はトリプルDAYがあります。同じ運氣が年×月×日と３つ重なるので、影響も大きくなりますよ👆トリプルDAYは１０日、２０日、３０日です🌸＜大樹＞大切な決断は後日に。焦らず、イライラせず、笑顔で過ごしましょう。＜草花＞誘惑に乗りやすく、遊びたくなる。計画通りに進める集中力を保って。＜太陽＞無理せず心穏やかに過ごしましょう。買い物は別の日に。＜灯火＞積極的な氣分になる。何かを開始するのに良い日。＜山岳＞勉強、研究に集中でき、結果が出やすい日。＜大地＞今日こそいらないモノを手放しましょう。＜鉱脈＞チャンス到来。願うと結果が得られやすい日。＜宝石＞変化の波がやってくるので、しっかり乗っていきましょう。＜海洋＞何かと忙しいが、落ち着いて集中すると成果が得られます。＜雨露＞必要な経費は使って良い。お金も労力も出し惜しみしないで。【セミナー★インフォメーション】☆ZOOM de 運氣バー９月１日(火) 20時30分～21時３０分お申込み〆切は８月３０日(日)です。運氣の活用方法を身に付けられるセミナーです。お好きな飲み物をご用意して、氣楽にご参加下さい。参加費：1,100円（資料付き）参加方法：支局HPの「近日イベント＆セミナー」ページよりお申し込みください。KT支局HP http://www.koseishinrigaku.net/資料送付（データにて）と共に運氣バー入室URLをお送りします。 ☆運氣カフェ in 開運亭（KT支局）運氣の活用方法を身に付けられるセミナーです。これまでを振り返り、そしてこれからの一年の運氣を学びましょう。飲み物やお菓子の持ち込みもOK、氣楽にご参加下さい。～不定期開催～参加希望の方は直接メッセンジャーにてお知らせ下さい。※出張も致します。【講座開催💖インフォメーション★】★個性心理學アドバイザー認定講座自分で運氣を読み解けるようになりたいと思いませんか？個性心理學はどなたでも学べば運氣はもちろん、人がどのような捉え方をするのか、どのような言葉がけをすると嬉しいか等々、まるで魔法のように分かってしまうのです。詳細及びお問い合わせはこちらからhttps://www.koseishinrigaku.net/講座-資格取得/個性心理學研究所KT支局 http://www.koseishinrigaku.net/KAIUNナビゲーター 石坂匡余子
社労士（社会保険労務士）さんのひとり言
風呂後の計測で74.7キロ。検査の日の前日は74.0キロだから、0.7キロ差まで縮まりました。まあ、明日には収束させたいかな。ただ、父との飲み会を来週ぐらいに…と思っているので…。また太りそうww行政書士試験は午後からだったし…。宅建士試験（私が受けたときは、まだ宅地建物取引主任者だった。）も午後からでした。だから、私が受けた中で、午前午後の両方にまたがる資格試験は社労士試験だけなんですね。前投稿で昼食は食べなかったって書きましたけど…。その代わりにカフェイン錠をぶっ込みましてww眠気覚ましってwwまあちょっと懐かしい。縁起を担いでカツカレーを食べた人が多かったですけど…。ほとんどの人が効率を落としたんじゃあないかな。私は通信だから知人は居なかったし。少しは勉強できたと思います。そういえば登録販売者も午前・午後ですわ。また昼食無しで、ぶっ飛ぼうww
てつごんの税理士受験ブログ
今回は久々に音楽の話しです。Youtubeで様々な曲を検索していたところ、以下にアップしたような曲がリスト入りしました。当初は「みんなの歌」で昔々に流れていたのかと思いきや、ＡＩで作ったフェイクもののようなのです。コメント欄を見て気付きましたが、なければスルーでした。しかし、なんと精度の高いものを作るのでしょう。あくまで既存の曲がベースですが、いずれ人間を超えることは間違いなさそうです。幾つもリストに入る曲があり、また、各作品の精度は玉石混淆でしたが、精度が高いと思われるもの2つをアップしておきます。なお、この系のものを暫く聞いていたら、オススメ欄の大半がＡＩミュージックに独占されましたとさ。…間もなく8月も終わり、本格始動する時期になりました。夏のダレを払拭し、また勉強向けに気持ちを組み直して下さい。〈にんじゃりばんばん〉【ＡＩ】【原曲】〈ポリリズム〉【ＡＩ】【原曲】では、佳き休日を。
駅前不動産屋のお気楽日記
体重が、下着で、８０．９キロなう。昨日は、事務所で、留守番で、一日社労士試験勉強をした。徴収法を終えた。まあ、そんな感じだ。疲れたなう。何だか馬鹿なう。今日も、勉強頑張るなう。今日は、六本木のイタリアンのシシリアンで、キャバクラのママと同伴なう。まあ、眠たいので、また、自宅にかえって、横になる。追記、昨日のアメーバブログのアクセス数は、38だった。はあ、だよ。少ないなあ。まあ、いいっか。頑張るぞ。社労士試験勉強、辛いけど、頑張るなう。ファイトだ。まあ、今年は、ダメだと思うけど、まあ、ファイトだ。
体重は、下着で、８１．０キロなう。まあ、そんな感じなう。昨日は、ばたばたした。忙しかったなう。夜、士業交流会で、卓球だった。渋谷で、やったなう。まあ、いい運動なう。そのあと、食事をした。まあ、今日は、検査なのに、何考えているんだろう｡もう、そんな感じだ。今から、病院に検査なう。まあ、糖尿病と緑内障だから、仕方がないよね。そんな感じ。
１級キャリアコンサルティング技能士の扉
1級キャリアコンサルティング技能検定では、論述試験とロールプレイは、どちらも事例指導の実践力を見る実技試験です。ですから、先に行われる論述試験は、ロールプレイで事例指導をどのように進めるのかを、5つの設問に分けて構造的に示した「設計図」だと考えることができます。第15回の論述試験を使って、このことを具体的に見ていきます。まず問1では、「相談者Aが訴えた問題は何か」が問われています。この事例でAさんが相談したかったのは、単に「マネープランを作りたい」ということではありません。Aさんは、幼い子どもの教育や住宅ローン、遠方に住む母親の将来の世話、会社の経営不安などを抱えながら、できれば70歳まで働きたいと考えています。しかし、今の会社で再雇用として働くのか、早期退職して転職するのか、実家に戻って農業に関わるのか、いくつかの選択肢が浮かんではいるものの、「どれも夢物語のようで、何から始めればよいか分からない」と迷っています。ですから、問1では、Aさんが何に困って相談に来たのか、その中心を捉えることが求められています。これをロールプレイで行うとすれば、事例指導者はBさんに、「Aさんが一番相談したかったことは、何だったと思いますか」「Aさんが『何から始めればよいか分からない』と繰り返した背景には、どのような思いがあったのでしょうか」「Aさんにとって、70歳まで働くことには、どのような意味があったのでしょうか」と問いかけていくことになります。つまり、問1は、ロールプレイでAさんの主訴をBさんと一緒に捉え直す部分に当たります。次に問2では、Aさん自身が問題を解決するために、何に取り組む必要があるのかが問われています。Aさんには、いきなりマネープランを作る前に、まず「なぜ70歳まで働きたいのか」を整理してもらう必要があります。そこには、子どもに元気に働く父親の姿を見せたい、子どもを大学に進学させたい、家族の生活を支えたい、母親の世話もしていきたいという、Aさんなりの価値観や役割意識があります。また、Aさんは「自分のスキルは限定されている」と思っていますが、実際には、技術部門の経験、品質管理の経験、部長としての管理職経験があります。こうした経験や能力を振り返り、他の会社でも生かせるものを整理する必要があります。そのうえで、今の会社で働き続ける場合、転職する場合、実家に戻る場合について、必要な条件や実現可能性を調べ、Aさんの生活設計と照らし合わせて比較していくことになります。ロールプレイでは、Bさんに、「Aさんが今後の方向性を考えるために、まず何を整理する必要があったと思いますか」「Aさんの技術、品質管理、管理職としての経験を、どのように振り返ることができたでしょうか」「マネープランを提案する前に、一緒に考えられることはなかったでしょうか」と問いかけます。つまり、問2は、Aさんに必要だった支援を見立て、Bさんと支援方針を考える部分に当たります。問3では、Aさんが活用できる社会的ネットワークや、環境への働きかけが問われています。Aさんの問題は、Aさん一人が考えるだけでは解決できません。勤務先の再雇用制度、転職市場、家族の希望、母親の介護、子どもの教育費、住宅ローンなどが関係しているからです。そこで、妻とは今後の働き方や子どもの教育、母親の介護、住む場所について話し合うことが考えられます。勤務先の人事担当者からは、60歳以降の再雇用制度や仕事内容、処遇、70歳まで働ける可能性について、正確な情報を得る必要があります。また、再就職支援会社、ハローワーク、産業雇用安定センターなどを活用して、Aさんの技術、品質管理、管理職の経験が生かせる仕事を調べることもできます。母親の介護については地域包括支援センター、教育費や住宅ローンについてはFP、年金や再雇用後の働き方については社労士などとの連携も考えられます。ロールプレイでは、Bさんに、「Aさん一人では解決しにくい問題には、何があるでしょうか」「どのような人や機関から情報や支援を得ることができるでしょうか」「Bさんの人材サービス会社での経験を、どのように生かせそうですか」と問いかけます。つまり、問3は、Bさんの視野を、Aさん個人への支援だけでなく、関係者との連携や環境への働きかけまで広げる部分に当たります。問4では、Bさんの対応の何が問題だったのかが問われています。Bさんは、Aさんの話を聴き、子どもや家族への思いを受け止め、Aさんが考えている複数の選択肢を話してもらっています。この点は、Bさんができていたところです。一方で、Aさんの「何から始めればよいか分からない」という訴えを、主に経済面の問題として捉え、早い段階でマネープランの作成を提案しています。また、Aさんが転職への不安を話したことを「弱腰」と捉えており、Aさんの自信のなさや不安を十分に理解しないまま、転職する方向へ進めようとしています。さらに、Aさんがマネープランの提案に戸惑った表情を見せたときにも、その戸惑いの理由を確認していません。Aさんが了承したからといって、本当に希望に合った支援だったとは限りません。ロールプレイでは、Bさんをいきなり否定するのではなく、「Bさんは、Aさんのどのような様子から、マネープランが必要だと考えたのですか」「マネープランを提案したとき、Aさんが戸惑った表情をしたことを、どのように受け止めましたか」「Aさんが了承したとき、本当に納得しているかどうかを、どのように確認しましたか」と問いかけ、Bさん自身に対応を振り返ってもらいます。つまり、問4は、Bさんの見立てや対応を振り返り、事例指導で扱う課題を明らかにする部分に当たります。最後の問5では、問4で挙げたBさんの問題から一つを選び、どのように指導するのかが問われています。この事例では、BさんがAさんの思いや価値観を十分に掘り下げないまま、マネープランを提案したことを、優先的な指導課題にすることができます。まず、「Aさんの経済面を心配して、具体的な支援につなげようとされたのですね」と伝え、Bさんの支援意図を肯定的に受け止めます。そのうえで、「Aさんが『何から始めればよいか分からない』と話したとき、Bさんは何を感じ、どのように考えましたか」「マネープランを提案したときのAさんの戸惑った表情を見て、どのように思いましたか」と問いかけ、その場面を具体的に振り返ります。そして、「もし、その戸惑いについてAさんに確認するとしたら、どのような言葉をかけられそうですか」と尋ね、Bさん自身に別の対応を考えてもらいます。例えば、「70歳まで働きたいということには、Aさんにとってどのような意味があるのでしょうか」「いくつか考えている選択肢を、一緒に整理するところから始めてみませんか」といった問いかけが考えられます。必要であれば、事例指導者がAさん役になり、Bさんにもう一度その場面をやってもらいます。そうすることで、Bさんは、提案を急ぐのではなく、Aさんの思いや価値観を受け止め、Aさんと面談の目標や進め方を共有する関わり方を身につけることができます。つまり、問5は、Bさんの指導課題について、実際に振り返りやロールプレイを行い、Bさんの成長を支援する部分に当たります。このように考えると、論述試験の5つの問いは、それぞれ独立した問題ではありません。問1ではAさんの主訴を捉え、問2ではAさんに必要な取り組みを考え、問3では社会的ネットワークや環境への働きかけを検討します。そして、問4ではBさんの対応上の問題を明らかにし、問5では、その問題についてBさんに具体的な指導を行います。ロールプレイでも、Bさんとの関係をつくりながら、Aさんの問題を捉え、必要だった支援を考え、Bさんの対応を振り返り、Bさんの気づきと成長を促していきます。ただし、ロールプレイでは、論述試験の問1から問5までを、そのまま順番に質問すればよいわけではありません。目の前のBさんの相談したいことや気持ちを受け止めながら、必要な内容を対話の中で確かめていきます。したがって、論述試験の答案は、ロールプレイでBさんに伝えるための「正解集」ではありません。事例指導者が、何を確認し、どのように見立て、何を一緒に考え、どのようにBさんの成長を支援するのかを示した「設計図」です。言い換えると、論述試験は、事例指導の面談過程を文章で組み立てる試験であり、ロールプレイは、その設計図を目の前のBさんに合わせて、実際の対話として実践する試験だということです。
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私は洗い流さないトリートメント派なんですパッケージデザインが古い物らしく５９９円＋税でした４本ゲット１ヶ月は持つねありがとう
とある片田舎の税理士（旧taxicount42）の限界ブログ
タイトルについての備忘です。エルゴード性も忘れそうになるので…#########################✅ 素人向け・わかりやすい要点整理（15項目） 測度つき群論とは 無限に大きい「群（対称性のルール）」を、確率や体積のような“測度”を使って分類する数学の分野。 なぜ測度を使うのか 無限群は大きすぎて直接比較できないため、「確率の霧」をかけてその動きを観察する発想が必要だった。 幾何学的群論との関係 グロモフらが「無限の構造を形として見る」方法を作り、その兄弟分として「測度で見る群論」が生まれた。 群が測度空間に作用するとは 群の要素が、確率が定義された空間を“シャッフル”すること。ルーレットを回すイメージ。 エルゴード性とは どこからスタートしても、長い時間で空間全体をまんべんなく訪れる「よく混ざる性質」。 軌道同値（Orbit Equivalence） 異なる群でも、シャッフルした結果の「動きの軌跡」が同じなら、同じ仲間として扱う考え方。 コスト（Cost）という指標 群が空間をシャッフルする複雑さを数値化したもの。無限群の“手数の多さ”を比較できる。 物理のエルゴード性とのつながり 物理では「時間平均＝空間平均」になる性質をエルゴード性と呼び、香水の分子が部屋中に広がる例が典型。 シャノン情報量と物理のエントロピー 情報理論の「予測のつかなさ」と、物理の「乱雑さ」は同じ数式で表される。等確率になるほど情報量は最大。 エルゴード性＝情報量最大化 よく混ざるシステムは、すべての状態を等確率で訪れるため、情報量（エントロピー）が最大になる。 ミクロ情報の散逸（忘却） 混ざるほど「どの分子がどこから来たか」という情報が消える。物理的シャッフルは情報の消去プロセス。 記号動力学との関係 エルゴード的な運動を記号列に変換すると、圧縮できないランダムデータ（最大情報量）になる。 エルゴード理論の逆輸入が測度つき群論 物理のために作られた「測度でシャッフルを解析する数学」を、抽象的な群の分類に応用したのが測度つき群論。 エントロピーで群の複雑さを測る KSエントロピーを使うと、整数の群と自由群のように、無限群の“情報生成量”の違いで分類できる。 群の性質と情報の残り方 アメナブル群：混ざっても平均的な情報が少し残る（マイルド）。 性質(T)の群：情報が一瞬で消える（剛性）。 この違いが群の分類に使われる。 #########################測度つき群論（Measured Group Theory）とは何か測度つき群論とは、一言でいえば 「無限の大きさを持つ群（対称性の構造）を、確率や体積といった“測度”の概念を使って分類・研究する数学の分野」 です。 日本の研究者、とくに東京大学の数学者の間では 「エルゴード群論」 と呼ばれることもあります。以下では、数学の予備知識がなくてもイメージできるように、この分野の「考え方の雰囲気」を丁寧に解説します。1. なぜ「測度」と「群論」を組み合わせるのか背景には、数学者が直面した “無限”という巨大な壁 があります。● 群論とは群論（Group Theory）は、ものごとの 対称性 や 変換のルール を抽象化して扱う数学です。● 無限群の難しさルービックキューブやあみだくじのように、要素が有限であれば、すべての変換を数え上げて分類できます。 しかし、例えば「無限に広がる格子状の空間での移動パターン」のような 無限群 は、要素が多すぎて、そのままでは性質を比較することが困難です。● 幾何学的群論の誕生この問題に対して、ミハイル・グロモフらは 「無限のグラフを遠くから眺め、形（幾何学）として捉えよう」 という発想を生み出し、幾何学的群論 が誕生しました。● 測度つき群論への発展その兄弟分として生まれたのが測度つき群論です。 発想はこうです： 形を見るのが難しいなら、確率（測度）の霧を吹き付け、その霧の動き方で群の性質を調べよう。2. 直感的イメージ：カジノのルーレット測度つき群論の主役は、 「群が測度空間（確率や体積が定義された空間）に作用する」 という現象です。● 測度空間＝ルーレットの盤面 盤面全体の面積（確率の合計）は 1（100%）。 どの領域も「確率」という重みを持つ。● 群＝ルーレットを回すルール 群の要素が盤面をシャッフルする。 シャッフルしても面積（測度）は変わらない。ここで重要なのは、 「測度を保ったまま、どれほど複雑にシャッフルできるか」 という点です。● エルゴード性（よく混ざる性質）もしルーレットを何度も回すと、どこからスタートしても最終的に盤面全体をまんべんなく訪れるなら、その群作用は エルゴード的 と呼ばれます。これは測度つき群論の強力な武器です。3. 測度つき群論の主要トピック測度つき群論は、無限群を「確率的な混ざり具合」で分類することで、強力な成果を上げています。● 軌道同値（Orbit Equivalence）異なる2つの無限群（ルールAとルールB）が同じ空間をシャッフルしたとき、 「移動の足跡（軌道）のパターンが見た目そっくりに変換できるか？」 を調べます。変換できるなら、代数的には全く違う群でも、測度つき群論の世界では 同じ仲間 とみなします。● コスト（Cost）無限群が空間をシャッフルする際の 「必要な複雑さ（手数）」 を数値化したものです。これにより、 「この無限群はあの無限群より本質的に複雑だ」 という比較が可能になります。まとめ：幾何学的群論と測度つき群論 幾何学的群論：無限群を「形（距離）」で見る 測度つき群論：無限群を「確率的な混ざり具合（測度）」で見る代数・幾何・確率が美しく融合した、現代数学の非常にエキサイティングな分野です。興味があれば、 アメナブル群 カジュダンの性質 (T) バナッハ＝タルスキーのパラドックス なども深掘りできます。物理学のエルゴード性と情報理論のエントロピー物理学におけるエルゴード性と、情報理論における情報量（エントロピー）は、 「不確実性（ランダムさ）と、システムが持つ情報の最大化」 という共通の芯で深く結びついています。結論を先に言うと： 物理的なエルゴード性が成り立つ状態（熱平衡）は、ミクロな情報が完全に隠れ、情報量（エントロピー）が最大になった状態である。以下では3つのステップで説明します。1. 物理のエルゴード性統計力学におけるエルゴード性とは、 時間平均（1粒子を長時間追い続けた平均） アンサンブル平均（その瞬間に取り得るすべての状態の平均）が一致する性質です。● イメージ部屋に香水を1滴落とすと、分子は高速で飛び回ります。 1個の分子をずっと追いかけた軌跡（時間平均）は、最終的に部屋全体に広がった分布（空間平均）と一致します。これがエルゴード性＝よく混ざる性質です。2. シャノン情報量と物理のエントロピー情報理論の父シャノンは、情報量を 「予測のつかなさ（不確実性）」 として定義しました。 これは物理学でボルツマンが定義したエントロピーと 同じ数式 です。● 情報量が最小すべての分子が部屋の右下に固まっている状態。 次の位置が100%予測できるため、情報量＝エントロピーは最小。● 情報量が最大分子が部屋中に均一に広がっている状態。 次の位置が全く予測できないため、情報量＝エントロピーは最大。3. エルゴード性と情報量の深い関係エルゴード性が成り立つと、システムは次の性質を持ちます。① 最大エントロピー原理の実現エルゴード的なシステムは、時間が経つとすべての状態を 等確率 でサンプリングします。 等確率こそが情報量（エントロピー）を最大化する状態です。つまり、 エルゴード性＝システムが自動的に情報量を最大化する性質です。② ミクロ情報の忘却香水を落とした直後は「左のボトルから出た」という情報があります。 しかし、激しく混ざるとその情報は散逸し、読み取れなくなります。物理的シャッフルは、マクロ視点では 情報の消去プロセス です。③ 記号動力学との結びつきカオス理論では物理的運動を「0と1の記号列」に変換します。 エルゴード的な運動から生成される記号列は、 圧縮できない最大情報量のランダムデータ（ホワイトノイズ） になります。まとめ 物理のエルゴード性：状態空間を等確率でくまなくサンプリング 情報量との関係：等確率になることで情報量（エントロピー）が最大化物理学者が「熱平衡」と呼ぶ状態は、情報科学者にとっては 「ミクロ情報が限界まで散逸し、情報量が最大になった状態」 です。興味があれば、 ブラックホールの情報パラドックス ランドアワーの原理（情報消去は熱を生む） などにもつなげられます。測度つき群論と物理・情報理論の美しい接続ここで最初の話（測度つき群論）と、今の話（物理のエルゴード性と情報量）が一本の線でつながります。結論： 物理の「混ざり具合（情報量）」を計算するための数学（エルゴード理論）を、群という抽象的な対称性の分類に逆輸入したのが測度つき群論である。以下では「エントロピー」を軸に3つのポイントで説明します。1. 歴史的つながり：物理の悩みから生まれた測度物理の悩み： 「分子がバラバラに動くとき、本当にすべての状態を等確率で巡るのか？」 これを数学的に証明したかった。数学の誕生： そのために、空間を「測度（確率・体積）」で捉え、シャッフルを解析する エルゴード理論 が生まれた。測度つき群論の発想： この物理発祥の道具を、物理システムではなく 抽象的な群 に応用した。2. 情報量（エントロピー）で無限群の形を測る物理や情報理論ではエントロピーは「ランダムさの指標」。 測度つき群論ではこれを 無限群の複雑さを測るメーター として使う。● KSエントロピー（コルモゴロフ・シナイ・エントロピー）1950年代、コルモゴロフらはシャノンエントロピーをエルゴード理論に応用し、 「1ステップあたりにどれだけ新しい情報が生まれるか」 を数値化した。● 群の分類への応用整数の加法群 ℤ と、自由群 F₂ を比較すると、 シャッフルによって生まれる情報量（エントロピー）が異なる。その結果： これらの無限群は測度つき群論の世界でも本質的に異なると証明できる。物理の「混ざりやすさ」が、数学の「無限群の分類」に使われている。3. 情報の記憶の残り方で群を分類する物理では、エルゴード性によってミクロ情報が散逸する。測度つき群論では、群の性質によって「情報の消え方」が変わる。● アメナブル群（マイルドなシャッフル）整数 ℤ のような群は、シャッフルしてもどこかに平均的な情報が残る。 物理でいう「穏やかに混ざる」状態。● 性質(T)を持つ群（過激なシャッフル）ある種の複雑な群は、空間を一瞬で完全にシャッフルする。 ミクロ情報は即座に散逸し、元の状態を推測できない。これを 剛性（Rigidity） と呼び、特別な群として分類する。総まとめ物理で「ランダムさや情報の散逸」を測るために磨かれた エントロピー が、 数学では「無限群の構造を切り分ける最強のメス」として使われている。これは、 物理・情報科学と純粋数学の融合が生んだ、現代数学の最も美しい達成のひとつ です。次のステップ エントロピーを使った群の分類の具体例 アメナブル群と性質(T)の直感的比較 バナッハ＝タルスキーとの関係 など#########################結論から言うと、数学で「濃度（density）」を扱うときに、エルゴード性が使われる例は“めちゃくちゃ多い” です。 むしろ、濃度を厳密に扱うためにエルゴード理論が輸入されたと言ってもいいくらいです。以下では、素人にもわかるように、 「数学で濃度を扱うときにエルゴード性がどう使われているか」 を体系的にまとめます。✅ 数学で“濃度（density）”にエルゴード性が使われている例1. 数論：整数の濃度を扱うときのエルゴード性（超重要）数論では「整数の集合の濃度」をよく扱います。例： 偶数の濃度は 1/2 素数の濃度は 0（でも“自然密度”では特殊） 平方数の濃度は 0 アーベル平均やセザロ平均での濃度ここで登場するのが エルゴード理論。● フルステンバーグのエルゴード的証明（有名）「数論の濃度の問題」を エルゴード的なシャッフルの問題に変換して証明する という革命的手法。例： Szemerédi の定理（濃度が正の集合は長い等差数列を含む） → エルゴード理論で証明できる → 数論の濃度問題が“混ざり具合”の問題に変換されるこれは数学史に残る大事件。2. 確率論：長期平均＝濃度の極限確率論では、エルゴード性は「長期の割合（濃度）」を保証する道具。例： コイン投げで「表の割合が 1/2 に収束する」 マルコフ連鎖で「各状態の滞在割合が極限分布に収束する」これらはすべて エルゴード性＝長期濃度の安定化。3. 力学系：軌道の“訪問頻度＝濃度”を決める力学系では、エルゴード性は次を保証する： 「軌道がどの領域をどれくらいの割合で訪れるか（濃度）が、測度に一致する」例： 円周上の回転（イラショナル回転はエルゴード） → どの区間も“その長さに比例した濃度”で訪れる カオス系の軌道 → 記号列の 0 と 1 の出現頻度が一定になるつまり、エルゴード性は 訪問頻度＝濃度 を保証する数学的装置。4. 測度つき群論：軌道の濃度で群を分類する測度つき群論では、群が空間をシャッフルしたときの 軌道の分布 訪問頻度 情報生成量（エントロピー）が、群の分類に使われる。ここでの「軌道の分布」＝ 濃度のパターン。例： アメナブル群は「濃度が偏る」 性質(T)の群は「濃度が一瞬で均一になる」 自由群は「濃度が爆発的に広がる」つまり、群の違いは 濃度の混ざり方の違い として現れる。5. 等質空間の格子点の濃度（数論＋幾何）格子点（整数点）が空間にどれだけ均一に分布するか＝濃度の問題。例： 円の中の格子点の数 楕円の中の格子点の密度 モジュラー曲線上の軌道の濃度これらは エルゴード性（均等分布） を使って証明される。特に Ratner の定理は 「軌道の濃度がどんな形になるか」を完全分類した歴史的成果。6. 情報理論：記号列の濃度＝エントロピー記号列（0と1の列）の「0の割合」「1の割合」は濃度。エルゴード性があると： 記号列の濃度が一定になる その濃度からエントロピー（情報量）が決まる 力学系の複雑さを測れるつまり、エルゴード性は 情報の濃度を安定化させる装置。7. 確率測度の保存＝濃度の保存エルゴード性は「測度保存作用」の中で使われる。測度保存とは： 「シャッフルしても濃度が変わらない」例： ルーレットを回しても赤の割合は変わらない 空気分子が動いても部屋の体積は変わらない 群作用で領域の濃度が不変エルゴード性はこの「濃度保存」の上に成り立つ。🔥 まとめ：エルゴード性＝濃度を扱うための数学的エンジンあなたの質問に対する最も正確な答えはこれです： 数学で濃度（density）を扱うとき、エルゴード性はほぼ必ず使われる。 むしろ、濃度の問題を厳密に扱うためにエルゴード理論が輸入された。特に有名なのは： 数論の濃度（Szemerédi、格子点、素数） 力学系の訪問頻度 確率論の長期割合 群論の軌道分布 情報理論の記号列の濃度これらはすべて エルゴード性＝濃度の安定化 を使っている。次にどれを深掘りしますか？A. 数論の濃度とエルゴード性（Szemerédi、Ratner）B. 力学系の濃度（訪問頻度・均等分布）C. 群論の濃度（アメナブル・性質T）D. 情報理論の濃度（記号列・エントロピー）
sasa_tomo（ささとも）の勉強日記のブログ
クワガタ産卵に使っているブランドの朽ち木の写真を撮ってみました。写真を撮ってはいませんが、メルカリ個人様出品、ドルクスオーナーズショップ、ひごペットフレンドリー（最後のは袋に名称、バーコード等だけでメーカーはわかりません）も使っています。産卵木(材) | ドルクスオーナーズショップエサ木 （ラミネート袋入） ｜ 株式会社三晃商会クヌギ・ナラ産卵材くち木袋入り│マルカンの製品一覧｜ペット用品ならマルカン三晃商会 No.086 エサ木ホームセンターで210円くらいでした。何となくな定性的感じですが柔らかそうです。フジコン くち木 C-108ホームセンターで298円。確かなんとなく堅そう。BogHorn（MIKU）くち木コーナンで348円だったかと。普通～やわらかめな感じですマルカンくち木 T-109ヨドバシで217円。M1、M2はかたそう。M3、M4も堅そう。後者二つはというか乾燥してるけど、あまりリグニン分解はされて？みたいな印象を持ってしまいました。硬くても柔らかくてもいいんです！とにかく産んでください。お願いします。エサ木(ラミネート袋入り) 086 SANKO(三晃/サンコー)楽天市場エサ木(ラミネート袋入り) 086 SANKO(三晃/サンコー)楽天市場フジコン くち木 クワガタ 産卵木 転倒防止 足場 関東当日便楽天市場マルカン くち木（天然木1本入り） × 2個セット 袋入り 産卵木 クワガタ カブトムシ 転倒防止 足場 日本製Amazon（アマゾン）
中学卒業後はど〜しよっかな？刑事ドラマ好きママの日常♪♪
一番気温が高い時間帯の通い 朝から雷注意報ありこの時期ならではの外出の大変さです。息子の音楽教室のレッスン時間は、学校帰りの時間に合わせて決めたので。。。どうしても一番気温が高い時間帯で、今日は33度くらいだったかな。（前回は37度くらいだった気が・・・）しかも、朝から雷注意報があって、無事に行けるかドキドキしてました〜暑さだけで雷はなかったので、少しは安心して教室に迎えました（天候的に心配だと、一応教室まで付いていってます。）明日は塾の夏期講習が・・・夏休みって長いから、外出したり習い事を増やしたりできるけど暑くてキツイ。帰宅するとバタンキューですね来年は無理はせず、のんびり過ごそうと思いますサントリー やさしい麦茶 680ml 48本 24本×2ケース グリーンダカラ お茶 麦茶 ペットボトル ミネラル楽天市場↑実家でもらって、子供たちが気に入っているお茶。中学 まとめノート 白地図 [ 中学教育研究会 ]隂山ドリル 初級算数 小学5年生 [ 桝谷雄三 ]くもんの読解力を高めるロジカル国語小学5年生選んでお得 [フォーエム知育教材] 実験キット 工作キット 選べる3点 おもちゃ 福袋 手芸キット セット買い まとめ買い 子供 小学生 中学生 夏休み 自由研究 自由研究キットキット プレゼント 福袋2026楽天市場小学生の漢字1006字 読み取りドリル 中学に上がる前に完全マスター [ 子ども学力向上研究会 ]楽天市場「意味順」だからできる！小学生のための英文法ドリル1 be動詞マスター [ 田地野 彰 ]楽天市場『【小学４年生】塾の退会までもう少し。楽器をやりたいけど最後まで頑張って通ってます（^^）』今までの習い事の時は、、、年齢的に若かったし、精神的にも未熟だった。「やる気ない⇒やめたい⇒最後まで行かずに最終日を迎える」こんな流れでした。けど、今…ameblo.jp『【小学生・中学生】物価高で節約が大変。けど、このメニューはホント節約できる！！』1食351円へ下落のカレー物価。エアコン代高騰の夏に、あえて食費を切り詰める「家計防衛」のリアル（LIMO） - Yahoo!ニュース家計を預かる働き盛り世…ameblo.jp『【小学４年生】お盆休み前の習い事は塾だけ。明日の天気が心配。』（引用元：https://www.yahoo.co.jp/）もうお盆休みに入っている方もいる？？音楽教室の方はお盆前のレッスンが終わって、あとは明日の塾…ameblo.jp『【小学４年生】習い事の退会経験が豊富。けど、コレだけは長続きしている（^^）』小学４年生の末っ子ちゃんは、ホント習い事の退会経験が多いんです今までで１年以内に退会したもの リトミック 体操 空手 ピアノ 公文 塾１年以内にや…ameblo.jp『【小学生】夏休みの宿題事情と塾・習い事とのバランス。』「今年こそ7月中に終わらせる！」意気込む小学生は約4割…でも現実は？ 親子の夏休み宿題事情 | NEWSjp夏休みの大きなテーマである宿題。「今年こそは早め…ameblo.jp
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「キャリアコンサルタントだったんだ」旧雇用・能力開発機構が実施した 「キャリアコンサルタント養成講座」を修了した日、キャリアコンサルタントになった。登録証が届き、キャリアコンサルタントと名乗れるようになった。けれども、実際に相談者を前にすると、自分が本当にキャリアコンサルタントになったという実感は、なかなか持てなかった。相談者の話を聴きながら、頭の中では別のことを考えていた。今の応答でよかっただろうか。もっと気持ちを聴いたほうがよいのではないか。自己理解が不足しているのではないか。そろそろ目標を設定しなければならないのではないか。相談者を見ているようで、実際には、自分の面談を見ていた。沈黙が続けば、何か話さなければならないと思った。相談者が迷っていれば、整理してあげなければならないと思った。役に立つ情報を伝えられないと、自分の専門性が疑われるような気がした。キャリアコンサルタントらしく振る舞おうとしていたのだと思う。学んだ応答を使い、面談の流れを整え、相談者の問題を見立てようとする。間違ったことをしていたわけではない。それでも、どこか窮屈だった。相談者の話を聴くことよりも、キャリアコンサルタントとして正しく対応することに意識が向いていたからである。ある面談で、相談者が長い沈黙のあと、静かに話し始めた。それまで何度も口にしていた仕事への不満ではなかった。転職するかどうかという話でもなかった。「本当は、もう頑張れないと思っているんです」その言葉を聴いたとき、次に何を質問するかという考えが消えた。励ます言葉も、問題を整理する言葉も出てこなかった。ただ、その人がどれほど長い間、一人で頑張ってきたのだろうと思った。「もう頑張れないと思うほど、頑張ってこられたのですね」それは、用意していた言葉ではなかった。言い換えようとしたのでも、感情を反映しようとしたのでもない。相談者の言葉を受け取ったとき、自分の中に生まれたものが、そのまま言葉になった。相談者は何も答えなかった。けれども、少しして表情を緩め、これまで誰にも話していなかったことを語り始めた。面談が終わってからも、その場面が心に残った。自分は何か特別な支援をしたわけではない。問題を解決したわけでも、進むべき道を示したわけでもなかった。それでも、あの時間には、相談者と自分との間に確かなものがあったように思えた。そのとき、初めて気づいた。私は、相談者のために何をすればよいかを考える前に、相談者の経験している世界を知りたいと思っていた。早く立ち直ってほしいとも、前向きになってほしいとも思わなかった。その人が今、そこにとどまらなければならないのなら、自分も一緒にそこにいようと思っていた。それは、「傾聴しよう」と意識して行ったことではなかった。キャリアコンサルタントとして正しく振る舞おうとした結果でもなかった。いつの間にか、自分の中に、相談者の人生を相談者のものとして尊重する感覚が育っていたのだと思う。以前の自分なら、誰かが悩んでいると、すぐに解決策を考えていた。話を聴きながら、自分の経験に当てはめていた。「こうすればよいのに」と思うこともあった。今は、少し違う。自分には合理的に見える選択が、相手にとってもよい選択とは限らない。その人の言葉には、その人が生きてきた時間がある。簡単には言葉にならない思いも、迷い続けることに意味がある場合もある。そのことを、知識としてではなく、身体で感じるようになっていた。資格を取ったから、そうなったのではない。多くの相談者と向き合い、自分の未熟さを知り、分かったつもりになることの怖さを知った。よい支援をしようとして、かえって相談者を置き去りにしたこともあった。振り返るたびに、自分が何を見て、何を見ていなかったのかを考えてきた。その積み重ねが、自分の人との向き合い方を少しずつ変えていた。キャリアコンサルタントになるとは、知識や技術を身につけ、資格を取得し、仕事として相談を受けることだと思っていた。けれども、本当は、はっきりとした境目などないのかもしれない。この日からキャリアコンサルタントになった、と言える瞬間があるのではなく、目の前の人を理解しようとする経験を重ねるなかで、いつの間にか自分の見方や感じ方が変わっている。相談者の話を聴こうと頑張らなくても、知りたいと思う。相談者を尊重しようと努めなくても、その人の決定を大切にしたいと思う。キャリアコンサルタントらしい言葉を探さなくても、自分の奥底から、その人に向けた言葉が生まれてくる。その自分に気づいたとき、ようやく思えるのではないだろうか。キャリアコンサルタントになろうとして、ここまで歩いてきた。まだ足りないことはたくさんある。これからも迷い、失敗し、学び続けるのだろう。それでも、いつの間にか、自分は相談者の前でキャリアコンサルタントを演じることをやめていた。なろうとしていたのではなかった。あのとき私は、キャリアコンサルタントだったんだ。
行政書士試験 独学チャレンジ！！
こんにちは。う～ん、やはり、１，２年生で仙台育英のレギュラーを勝ち取った選手のチーム、つ、強い。秋季東北地区高校野球宮城県大会、シード権獲得に向けた１次予選。仙台育英 ７－０ 東北７回コールド甲子園出場組の２年生有本くんが２打席連続ホームランを含む３安打５打点。センバツ出場校で夏の予選敗退から新チームを作り出してたチームが出来たてのチームに。さすがに選手層が厚い、勝てるチーム出てくるんだべか平成２０年問４１ 憲法 多肢選択式宗教法人への解散命令の合憲性に関する最高裁判所の判断。多肢選択式で出題されたところです。平成8(ク)8 宗教法人解散命令に対する抗告棄却決定に対する特別抗告平成8年1月30日 最高裁判所第一小法廷 決定 棄却 東京高等裁判所 平成7(ラ)1331「（宗教法人）法８１条に規定する宗教法人の解散命令の制度は、前記のように、専ら宗教法人の［世俗的］側面を対象とし、かつ、専ら［世俗的］目的によるものであって、宗教団体や信者の精神的・［宗教的］側面に容かいする意図によるものではなく、その制度の目的も合理的であるということができる。そして「原審が確定したところによれば、抗告人の代表役員であったＤ及びその指示を受けた抗告人の多数の幹部は、大量殺人を目的として毒ガスであるサリンを大量に生成することを計画した上、多数の信者を動員し、抗告人の物的施設を利用し、抗告人の資金を投入して、計画的、組織的にサリンを生成したというのであるから、」抗告人が、法令に違反して、著しく公共の福祉を害すると明らかに認められ、宗教団体の目的を著しく逸脱した行為をしたことが明らかである。抗告人の右のような行為に対処するには、抗告人を解散し、その法人格を失わせることが［必要］かつ適切であり、他方、解散命令によって宗教団体であるＸやその信者らが行う宗教上の行為に何らかの支障を生ずることが避けられないとしても、その支障は、解散命令に伴う［間接的］で事実上のものであるにとどまる。したがって、本件解散命令は、宗教団体であるＸやその信者らの精神的・［宗教的］側面に及ぼす影響を考慮しても、抗告人の行為に対処するのに［必要］でやむを得ない法的規制であるということができる。」（最一小決平成８年１月３０日民集５０巻１号１９９頁以下）「 」部分は、試験問題では省略された部分。世俗的（せぞくてき）＝俗世間一般であるさま。世間で普通であるさま。世間一般に見られるさま。容かい（容喙）＝当事者でないものが横から口出しすること。宗教法人法（解散命令）第八十一条 裁判所は、宗教法人について左の各号の一に該当する事由があると認めたときは、所轄庁、利害関係人若しくは検察官の請求により又は職権で、その解散を命ずることができる。一 法令に違反して、著しく公共の福祉を害すると明らかに認められる行為をしたこと。二 第二条に規定する宗教団体の目的を著しく逸脱した行為をしたこと又は一年以上にわたつてその目的のための行為をしないこと。三 当該宗教法人が第二条第一号に掲げる宗教団体である場合には、礼拝の施設が滅失し、やむを得ない事由がないのにその滅失後二年以上にわたつてその施設を備えないこと。四 一年以上にわたつて代表役員及びその代務者を欠いていること。五 略。２～７ 略。（宗教団体の定義）第二条 この法律において「宗教団体」とは、宗教の教義をひろめ、儀式行事を行い、及び信者を教化育成することを主たる目的とする左に掲げる団体をいう。一 礼拝の施設を備える神社、寺院、教会、修道院その他これらに類する団体二 前号に掲げる団体を包括する教派、宗派、教団、教会、修道会、司教区その他これらに類する団体母校の仙商は、シード決定戦に廻った仙台一に敗れて２次予選を戦い中。昨日、仙台高校に４－０で勝ったようで、なんとか２次予選の１２校枠に入り、県大会出場が決まりました。仙商に勝った仙台一は、仙台育英と戦い５回コールドと大敗。現時点での力の差は明らかですが、県大会、来年の夏までどのくらい食い下がれるか母校を応援ですね。しかし、シード決定戦の８校中６校が公立校とか。仙台育英 １３－０ 仙台一 ５回コールド名取北 ７－０ 柴田７回コールド利府 － 富谷 中止石巻工 － 東陵 中止公立校のシード２校は確定、石巻工が勝てば３校に。宮城の高校野球の勢力図が変わるのか来年の夏まで楽しみです。それでは、また、明日。今日もお読み頂き、ありがとうございました。んでまた次回。ポチッとお願い。。。にほんブログ村是非ともポチッと。にほんブログ村
せいちゃんの一歩づつ…ブログ
先週の今日は、ちょうど試験日でした。そう思うと、胸の奥がじわっと温かくなるような、何とも言えない感慨深さがあります。緊張のあまり一時間半ほどしか眠れず、試験開始前の独特の空気も、まだ鮮明に思い出せるほどです。それほど、私にとって大きな一日でした。試験後の数日間は、盆休みにお墓参りへ行けていなかったこともあり、帰省したり、懐かしい人と会ったりと慌ただしく過ぎていきました。疲れはしましたが、それでもどこかふわふわした気持ちで過ごしていました。自己採点の結果、不合格という現実を突きつけられました。それでも不思議と気持ちは折れていません。来年の試験に向けて必ずリベンジするという思いで、2027年試験向けの社労士Vを早速進めています。各予備校のYouTube解説も一通り視聴しましたが、複数の講師が、今年は比較的解きやすい問題が多かった。と総評しており、ああ、やっぱりな、と静かに頷きました。難問奇問で点数が取れなくても、基礎固めができていれば、基本事項の理解度がそのまま点数に直結する。今年の試験は、まさにそんな内容だったように思います。8月16日から27日まで、有給と公休で12連休を取り、28日から通常運転に戻りました。こうして振り返ることで、気持ちが少しずつ整理され、また前に進む準備が整ってきたように感じます。今年の経験は、ただの結果ではなく、来年への確かな土台になっている。そう思えるようになったことが、この一週間で得られた一番大きな収穫かもしれません。来年の試験に合格できるよう、ここからの一年を丁寧に、確実に積み重ねていきたいと思います。
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