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東大生の幼児期（４）～問題児・いじめっ子とのかかわり～

いじめっ子の〇〇君とのトラブルは、回数は激減したものの、その後も時々問題は起きました。運動会やお遊戯会の発表会では、〇〇君は一人だけ別行動をして、先生方の言う事には全く耳を貸さない状態他にも乱暴された園児が何人かいて、先生方もお手上げ状態のようでした。私は送迎の時、〇〇君が視界に入ると必死の睨みを効かせました。「うちの息子に手ェ出したら、タダじゃ済まさへんで」というオーラとと共に。ある時、お迎えに来た〇〇君の保護者の女性と鉢合わせになった事がありました。先方は私を認めるなり駆け寄ってきて、「いつも〇〇がご迷惑をおかけしてすみません。実はあの子は、私の妹の子供でして、あの子が4歳の時に両親が離婚して妹が引き取ったんです。ところがそのうち妹も家を出てしまって、仕方なく姉の私が引き取って育てているんです。私にも子供がいるので、十分に目をかけてやることができず、荒れて困っているんです」　…と。　その女性は、〇〇君を５０ｃｃのスクーターの運転席のステップに立たせたまま、ヘルメットも着けさせないで雨の中を疾走して帰っていきました明らかに道交法違反の上、危険すぎる「お迎え」です私は〇〇君の過酷な家庭環境に絶句し、幼い〇〇君に対して吐いた暴言を後悔し、罪悪感でいっぱいになりました。伯母というその女性が気の毒にもなりました。　でも、だからといって、我が子への暴行やいじめを容認する事は出来ません.....この先トムには、その所属する組織ごとに様々な試練が待ち受けているであろう事を実感しました。幼児期や学童期という重要な人格形成の時期に、「親からの愛情を受けている」というだけの一見些末な理由で、理不尽ないじめに遭う子供が実際に居る事を身を以て体験しました。それ以外にもトム本人にも至らない点があったのかもしれません。いじめを行う側にも相応の事情があるのだと。〇〇君も可哀そうな子なのだと理解しました。しかしその不満を、我が子に一方的な暴力という形でぶつける事を容認する訳にはいきません。我が子を守るのは、やはりその親でしかないのです。「環境」という事を意識し始めたのはこの頃だったと思います。愛知は「公立王国」と言われ、私学を目指す家庭は、医師や弁護士などの上流家庭の子息を除いては、公立の環境に馴染めない子供が目指す場所であるかのような、暗黙の偏見が、昔はほのかにありました（ちょっと言いすぎかもしれませんが；）…本当にそうだろうか？　様々な家庭環境のお子さんと机を並べ、中には悲惨な生育環境のお子さんもいて、彼らから理不尽ないじめや暴力を受けてもへこたれず、不登校にもならず、勉学やスポーツに励み、そうする事で子供の「適応力」「逞しさ」「人生を生き抜く強さ」などが鍛えられるというのだろうか？…いや、そんな試練やリスクは最初から無い方がいい。極力回避させるべき「無用の試練」だと、私は漠然と思いました。学童期には本来の、勉強やスポーツに純粋に打ち込める環境を整えてやることが、私に出来る最大のサポートではないかと考えるようになりました。　トムは卒園式の日、またしても〇〇君に殴られたと言って泣きながら私に訴えてきました。ちょうどその時、〇〇君の伯母様と顔を合わせましたが、既に他の父母に頭を下げまくって憔悴しきったその方に、もう何も言う気にはなれませんでした。そして、今日を限りに〇〇君の暴力に怯えなくてよいと思うと、腹立たしい反面、清々した気分でした。6年間、保育園の先生方はトムを愛情深く育ててくれました。良いお友達もたくさん出来て、素敵な思い出もたくさんあります。しかし最後の1年間の、〇〇君との出来事は、親子共に手痛い社会勉強になりました。　そしてその経験は、その後のトムの素行に、実は大きな影響を与えました。それまで大人しく内向的だったトムが、少なからず周囲に対して粗暴な側面を発揮するようになったのです人間は、受けた苦痛を他者へ逃す事で、自己防衛する生き物です。いじめっ子から受けた暴力の洗礼は、トムが本来持っていたであろう「粗暴さ」を触発し、小学校1年では今度はトム自身が、「保育園上がりの粗暴な問題児」に変貌してしまうのでした…（続く）宜しくお願いします↓

なんで息子が東大生に!? ～小6（偏差値30未満？測定不能）から中学受験を目指し、私立中高一貫校（50↑）を経て東大（75↑）への記録～