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公式ジャンル「試験・資格」記事ランキングの40位〜58位です。試験・資格ジャンルのこの順位のなかで一番人気の記事は「ブログ村／介護カテゴリー9位」です。
手話通訳者のブログ
にほんブログ村ブログ村サイトhttps://care.blogmura.com/ranking/in?p_cid=10701051介護ブログ 人気ブログランキング - にほんブログ村介護ブログの人気ブログランキングは数多くの人気ブログが集まるブログランキングサイトです。（参加無料）care.blogmura.comこの三日間、ベストテン入りしている。みなさん、ありがとう。にほんブログ村
医師国家試験問題を解こう
109Ｉ73 70歳の女性。7年前から検診で蛋白尿を指摘。5年前から浮腫。TP. 4.8 Alb. 2.8、 腎生検で蛍光抗体IgG染色標本の画像 ⇒ 膜性腎症疑い、悪性腫瘍とB型肝炎を検索。110A41 70歳女性の息切れと浮腫。巨大舌。尿蛋白３+、TP. 4.7 Alb. 2.0 心電図で低電位。 腎生検のCongo-Red染色でメサンギウムに沈着物 ⇒ アミロイド腎症、予後判定に有用な検査は ⇒ 心エコー110A43 40歳女性の急激な顔面と下肢の浮腫。 尿蛋白４+ TP. 4.6 Alb. 1.0 Cr 1.3 、Cr高値の原因は何か ⇒ 低蛋白血症による膠質浸透圧低下、血管内脱水111I57 13歳女子。半年前の学校検診で蛋白尿指摘されたが自覚症状ないため放置していたら、 浮腫が出現してきた。尿蛋白３+ 潜血２+ TP. 5.1 Alb. 3.0 補体価の低下 腎生検PAS染色と蛍光C3染色の画像、 診断は？ ⇒ 膜性増殖性糸球体腎炎112D61 ステロイド減量中に再発した微小変化型 ⇒ 対応はステロイド増量112Ｄ73 糖尿病患者の下肢浮腫と蛋白尿、原因として考られるのは？ ⇒ 膜性腎症・糖尿病性腎症 ※ 糖尿病の患者が蛋白尿が出たからと言って糖尿病性腎症と決めつけてはいけない。 鑑別疾患のためには「腎生検」が必要なのです113E20 微小変化群ネフローゼの特徴 ⇒ 急激に発症・再発あり・尿蛋白選択性高い・ステロイド著効114B31 微小変化型ネフローゼ症候群の注意すべき合併症 ⇒ 深部静脈血栓症115D61 64歳女性が2年続けて健診で蛋白尿を指摘。血尿なし ⇒ 膜性腎症を疑う
にほんブログ村参考サイトhttps://ganjoho.jp/public/cancer/prostate/about.html#anchor2前立腺がんについて：[国立がん研究センター がん情報サービス 一般の方へ]国立がん研究センターが運営する公式サイトです。ganjoho.jp上記からの抜粋前立腺がんは、前立腺の細胞が何らかの原因で異常に増殖することにより起こる病気で、悪性腫瘍の1つです。多くの場合比較的ゆっくり進行し、早期に発見して適切な治療を行えば、治癒が望めます。前立腺がんは、進行すると精のうや膀胱、直腸など周囲の組織に浸潤しんじゅんすることがあります。また、リンパ節や骨に転移することがあり、肺、肝臓、脳などに遠隔転移することもあります。一方、前立腺がんの中には、進行がゆっくりで、寿命に影響しないと考えられるがんもあります。例えば、他の病気で亡くなった人の病理解剖で前立腺がんが見つかることがあります。このような、死後に初めて発見されるがんのことをラテントがんといいますが、前立腺がんでは多いことが知られています。にほんブログ村
キャリアコンサルタントを応援します！！技能検定合格や実践力アップのお手伝いを致します。
ご自身のキャリアコンサルティングを振り返る際、読者の皆様はどのようにしていますか。例えば、お相手にセッションの録音許可を得た、ロールプレイの音源を活用して、お相手と自分の声のトーンやスピード、その間合いなどを含め、その時々の映像を思い出しながら、ケース記録をおこしていく作業を行うことも多いと思います。※実際の面談でクライエントや事例相談者等、お相手の録音許可を得る場合、その録音の目的、利用範囲、保存方法、第三者への開示の有無、消去時期などへの配慮も必要です。実は、こうした記録起こしの作業が、自己の面談の振り返りの８割を占めるともいえることがあります。ともすれば、現代では、文字起こしに便利なアプリやソフトがあり、それを活用している場合もあるかもしれません。注意をしたいのは、ただテキスト化することだけでは、振り返りとしては質が高まらないので工夫が必要です。単に、録音データをデジタル処理してテキスト化することとは、その目的も意味も異なってきます。前述した通り、テキスト化だけでは振り返ることができない部分が多々あります。その一つは、自分の目で観察してきた映像です。相手の反応や表情を、記憶から豊かに立ち上げるために、映像でその瞬間瞬間を記憶しておくことが重要です。それをケース記録の該当箇所で記述することです。また、その時々の声のトーン、強さ、間合い、表情や動き、目線等、その全てにその時々での意味等があるはずです。※なお、その非言語の箇所に注意を向けて振り返る際、後から勝手に意味づけてしまう可能性もあります。これはテキスト化すると同時に、自分でメモしていくことで、本来の質の高い振り返りにつながることがあるのです。少しお話がそれるかもしれませんが、いろんな文献を読んでいると、時々見かけることでもあるのですが、自己の振り返りツールや省察ツールなどの開発を試みているものがあります。私はこうした分析ツール的なものを説明されている内容を読むたび、「段階を踏んで自分の実践を分析すること」と「自分が状況をどう捉えていたのか、その捉え方そのものを問い直すこと」は同じではないと考えます。キャリアコンサルタントの世界でも、例えば、実技を能力要件等に基づいて、チェックリスト化する場合がありますが、技能評価としては合理的だと思う反面、ここには問題があるのだと思います。キャリアコンサルタントが実践において、「相手の価値観を尊重できていたか？」と問われるとしましょう。すると、「できていたかできていなかったか」という自己評価が始まりそうです。これは、私が講座の中で、自己評価シートという、受講者様の振り返りのお手伝いになればいいな…と思って作成したフォームがあるのですが、ここでも、結果として、「できていたかできていなかったか」という記述に偏ることがあります。※選択肢をあえてそのようにしているので、その視点から自己洞察を深める段階にいけないということもあると思います。さらに、「できていなかった」→「自分の課題は○○である」→「次回は○○する」という流れになりやすいでしょう。これは、キャリアコンサルタントや事例指導者としての自己の改善としては有用なこともあります。一方、必ずしも「自分の認識枠組みを問い直す省察」と同じではないということになると考えます。つまり、「自分一人で自分を振り返ることには限界がある」ということです。キャリアコンサルタントとして、または事例指導者としての自分の実践の全てを外側から観察できるわけではありません。キャリアコンサルタント・事例指導者である自分自身が、セッション時にその状況の中にいる。そして、自分の知覚や判断、行為を通して状況を構成している。だからこそ、「自分は何をしていたのか」だけではなく、「なぜ自分には、その状況がそのように観えていたのか」このような振り返りができることが重要になるのだと思うのです。ところが、自己チェックリスト的なものを使って自分自身を評価すると、「正しいキャリアコンサルタント像、事例指導者像から観た自分」という外部基準が入り込むと思います。すると、「私は何ができていなかったのか」は、それなりに考えられるかもしれません。ただ、「私はなぜ、それを『できていない』と判断したのか」という、もう一段深い問いには必ずしも進まないことがあるのです。これは私自身を含め、多くの方の振り返りを観察してきても感じます。キャリアコンサルタントとしての実践を体系的に振り返り、自分の成長課題を発見し、次の行動につなげるための自己省察支援教材を頼るというのであればいいかもしれません。ただ、キャリアコンサルタント・事例指導者としての、自己の認識枠組みそのものを問い直すための省察の場をもつ、と考えていくのであれば、各自でそれぞれの工夫が必須です。そもそも多くの教材の出口が、成長課題から行動目標に設定されていることがあります。これは、省察論的にみると、ある種の方向づけ、意図した誘導でもあるのかもしれません。こうしたことをあれこれ考えてみることで、事例指導の実技で、何を問われているのかが、それぞれの中でわかってくることもあるのではないでしょうか。くれぐれも、型がないと落ち着かないといった状態に自分を仕舞い込まないことが重要なのだと思います。
キャビンアテンダント就活指南 高橋くるみオフィシャルブログ by Ameba
お問いあわせは↓くるみ会リンクよりどうぞ！プロフィールも以下にございます。takahashikurumiのプロフィールリンク（プロフリ） (profu.link)●TIKTOKで、問答対策など動画で更新中です。スレッズ、Xもよろしければご覧くださいませ☆☆告知本日10月11日20時より、TIKTOK にて質問ライブを行います！前回も60個の質問に回答しました。よろしければ遊びに来てね☆さて、この連休はZIPAIRのAI面接という方も多いのでは？いつもながら本格的な内容となっていますね。中でも印象的なのは、私の把握範囲では冒頭の質問が「これは想定内だよね」という質問の方が多く、やはりZONEの採用が他のエアラインとは大きく異なることを感じさせます。回答時間もかなり個人差もあり、かなり詰められた方も。自分の言葉で回答することで、よりAIが皆さんの経歴を掘り下げてくれ、無難な回答をすると、掘り下げも浅いという印象を受けます。いずれのAI面接も似た傾向はありますが対面同様、具体的かつ、個性ある回答、かぶらない回答を目指すことで、皆さんがアピールしたい内容に質疑が導かれる流れがあるので、AI 対面問わず、しっかりとどんな体験をベースに自身の魅力を語っていくか、試験前に決めておきたいものです。またどんな結果となるか楽しみです。皆さん必勝
ほぼ毎日「ラジオ英会話」
みなさん、こんにちは。今日も聞いたよ！ラジオ英会話📻今月のテーマ：コントロール①今日のレッスンはLesson 129発言パターン：指示⑧－そのほかの禁止表現でした。はじめましてのみなさんへYumi です！➫プロフィール2026[Lesson Notes]I just wanted to ~（～したかっただけなんです）➫ 典型的な言い訳表現cf. I was just trying to ~（～しようとしていただけです）【Key Sentence】You're not supposed tobe backe here.➫「～しないことになっている」➫ be supposed to ~ は、ルール・法律・約束事など、行動すべき「土台」で、これの否定することで禁止となるその他のESSENTIAL EXPRESSIONS:You had better not ~➫ すれば困ったことになる➫ 相手への脅しとして使われることもIt's better not to ~It's best not to ~➫ 穏やかな禁止表現さらに軽く助言的な表現☟You might not want to ~➫「～しないのがいいかも」Be careful not to ~➫「～しないように気をつけて」他にも…Try not to ~Remember not to ~など[PRACTICAL USAGE]～を上書きするoverwrite■□■□■□■□■□■□先日来「上書き」で騒いでいたら、今日の PRACTICAL USAGE では上書きの話が出てきました(笑)さて、エンディングトークから：O: Overwriting a save file? That hurts.D: Oh, yeah. That's one of my most traumatic childhood memories. I guess I had a good childhood.O: Ha, ha, ha, ha, ha.R: Hey, sensei, let me see your phone.O: Oh, yeah.D: I know what you have in mind.R: Oh, look at this game! ちょっと保存。O: 絶対にやめろ。R: Oops.Have a wonderfulday!
１級キャリアコンサルティング技能士の扉
１級実技論述試験対策講座で見落としがちなこと模範解答の解説を聞くことと、自分の答案を添削してもらうことは違う１級キャリアコンサルティング技能検定の実技論述試験に向けて、さまざまな対策講座が開催されています。対面式の講座では、講師から直接解説を聞くことができ、疑問点をその場で質問できるという良さがあります。また、他の受講者がどのように問題を捉え、解答を組み立てているのかを知ることも、学びの一つになるでしょう。ただ、論述試験の対策講座を選ぶ際に、少し考えておきたいことがあります。それは、模範解答の解説を聞くことと、自分が書いた答案について個別にフィードバックを受けることは、まったく違うという点です。多人数の講座では、一人ひとりの答案をどこまで見てもらえるのか対面式の論述対策講座では、受講者全員が同じ問題に取り組み、その後、講師が解答例を示しながら解説する形式があります。この方法は、問題の考え方や解答の方向性を理解する上では役立ちます。しかし、例えば20人、30人という受講者が参加している場合、限られた講座時間の中で、一人ひとりの答案を丁寧に読み、具体的なフィードバックを行うことは容易ではありません。講師が全体に向けて解答のポイントを説明することはできても、受講者それぞれが何をどのように捉え、どこで判断を誤り、何が不足しているのかまで確認するには、相応の時間が必要です。同じ問題に取り組んでも、受講者の答案は一人ひとり違います。相談者が訴えた問題を的確に捉えている人もいれば、事例相談者の問題と混同している人もいます。相談者への支援方針は具体的に書けていても、事例相談者への育成指導が抽象的になっている人もいるでしょう。こうした違いは、模範解答の解説を聞くだけでは、なかなか明らかになりません。多人数が参加する講座であるほど、講師から自分の答案に対して、どの程度の個別フィードバックを受けられるのかを確認しておきたいところです。模範解答を理解できても、自分で書けるとは限らない論述試験の解説を聞いていると、「なるほど、そう書けばよかったのか」と納得することがあります。講師の説明も理解でき、模範解答を読めば、その内容もよくわかります。ところが、別の問題に取り組んでみると、同じように書けないことがあります。なぜでしょうか。それは、他人が作成した解答を理解する力と、限られた時間の中で自分自身が解答を組み立てる力は違うからです。１級論述試験では、事例の文章から相談者の訴えを捉え、必要な支援を考え、事例相談者の対応上の問題を明らかにし、その問題を改善するための育成指導を具体的に記述することが求められます。大切なのは、それぞれの問いに対して、事例のどの情報を根拠に、どのような判断をして解答したのかということです。模範解答を読めば正しい方向性を理解できても、自分の答案のどこに問題があるのかは、必ずしもわかりません。例えば、問４で事例相談者の対応上の問題を抽象的に記述している場合、本人は十分に書けたと思っているかもしれません。また、問５で「傾聴の重要性を理解してもらう」「ロールプレイを行う」と記述していても、何を振り返り、どのような気づきを促し、どのような応答を練習するのかが明確でなければ、具体的な育成指導としては不十分です。こうした答案の弱点は、実際に書かれた文章を確認しなければ、的確に指摘することは難しいものです。自分の答案を添削してもらう意味論述試験の学習では、解答を書いた後の振り返りが重要です。例えば、相談者が訴えた問題を記述したつもりでも、相談者が自覚していない問題まで書き込んでしまっている場合があります。相談者への支援方針を考えたつもりでも、一般的な自己理解や仕事理解の支援にとどまり、事例に即した具体的な支援になっていない場合もあります。あるいは、事例相談者の問題を把握できていても、その問題を改善するための育成指導が十分に組み立てられていないこともあります。これらは、単に模範解答と自分の答案を見比べるだけでは、気づきにくいところです。講師が実際の答案を読み、どこが適切で、どこに不足があり、なぜそのように修正する必要があるのかを具体的に伝えることで、初めて自分の解答の癖や課題が見えてきます。また、添削で指摘された部分を修正し、もう一度書き直すことで、理解した内容を自分の解答として表現する練習にもなります。添削の価値は、正解を教えてもらうことだけではありません。自分の判断のどこに問題があったのかを知り、次の問題でも活用できる力を身につけることにあります。講座の時間と個別フィードバックの時間は同じではない論述試験対策講座を選ぶ際には、開催時間や受講料、扱う問題数などに目が向きがちです。もちろん、それらも大切な判断材料です。ただ、３時間の講座であっても、その大部分が問題演習と全体解説に使われるのであれば、自分の答案について講師から直接指導を受けられる時間は限られます。特に多人数の講座では、受講者全員の答案について、個別の問題点や改善方法を詳しく説明する時間を確保することは難しいでしょう。そのため、講座の案内に「答案演習」「解答解説」「添削指導」と記載されていても、それぞれの内容を確認しておくことが大切です。全体に向けて模範解答を解説することと、一人ひとりの答案を添削することでは、学習の内容が違います。また、添削が行われる場合でも、正誤や簡単なコメントだけなのか、答案の問題点と改善方法まで具体的に示してもらえるのかによって、得られる学びは変わってきます。受講料が比較的高額な講座であれば、なおさら、自分が書いた答案を講師にどこまで見てもらえるのかという点を確認しておきたいものです。対面式という学習環境そのものに価値はありますが、論述試験においては、答案に対する個別のフィードバックが得られるかどうかも、費用対効果を考える上で重要な視点になると思います。「解答がわかった」から「自分で書ける」へ１級実技論述試験の対策では、解答例を数多く読むことも、講師の解説を聞くことも大切です。しかし、験当日に求められるのは、初めて目にする事例を読み、自分の力で問題を把握し、解答を組み立て、限られた時間の中で記述することです。講座で模範解答を見て納得できたとしても、それだけで自分の記述力が向上したとは限りません。自分で書いた答案には、自分の理解度や考え方、判断の癖が表れます。だからこそ、実際の答案に対するフィードバックを受け、問題点を理解し、修正するという学習過程が重要になるのです。対面式講座にも、オンライン講座にも、それぞれの良さがあります。大切なのは、講座の形式ではなく、自分に必要な学習ができるかどうかでしょう。「何問の模擬問題に取り組めるのか」「何時間の解説を聞けるのか」だけでなく、「自分が書いた答案について、どこまで具体的なフィードバックを受けられるのか」。論述試験対策講座を選ぶ際には、ぜひ、この視点も大切にしていただきたいと思います。講座を受講した後に、「解答の意味がよくわかった」という理解だけで終わるのか。それとも、「自分の答案の何が不足していたのかがわかり、次はどう書けばよいのかが明確になった」という学びにつながるのか。この違いは、論述試験の対策を進める上で、決して小さなものではないと思います。
TOM★CAT ～友次正浩の合格ブログ～
２０２６年１０月１２日（月）【宅建試験】10月18日 あと６日【行政書士試験】11月８日 あと２７日【賃貸不動産経営管理士試験】11月15日 あと３４日【マンション管理士試験】11月29日 あと４８日【管理業務主任者試験】12月６日 あと５５日＜講義について＞（LEC新宿エルタワー本校）10月18日（日）16:30～19：00【宅建】 解答速報会10月25日（日）11:00～12：00【宅建】 合格基準点予想会10月25日（日）13:00～【行政書士】 ガイダンス前日企画のお知らせYouTube前日企画のお知らせです！本年度は宅建・行政書士・賃管で実施します。マン管・官業は実施いたしません。実施日程【宅建】10月17日（土）第１弾 10：00～11：00第２弾 12：00～13：00※第１弾と第２弾は別内容です【行政書士】11月７日（土） 12：00～13：00【賃管】11月14日（土） 12：00～13：00宅建はYouTubeLiveで生放送です。行政書士・賃管は、別仕事と重なっているため事前収録を生放送であるかのように流します。アーカイブは残しませんので上記時間内のみ視聴可能です。「見られなかったので答えを教えてほしい」等のご要望には一切お答えいたしかねます。あらかじめご了承ください。たくさんの方のご視聴をお待ちしております！！あと少し試験が近くなればなるほど不安になってくるものです「こんなに覚えきれない」「なんか混乱してきた」様々な思いを抱えるのが直前期というもの…余裕な人なんてそんなにいないそんな時に思い出してほしい必要なのは満点ではなく合格点完璧じゃなくても良いあと少し！頑張れ！！
ロールプレイの録音・録画をお勧めする理由―自分の面接を客観的に振り返るために―１級キャリアコンサルティング技能検定の実技面接試験に向けて、ロールプレイの練習を重ねている方も多いと思います。皆さんは、練習を終えた後、ご自身のロールプレイをどのように振り返っているでしょうか。「相手の話を十分に聴けたと思う」「問題点を把握することができた」「もっと違う質問をすればよかった」このような振り返りも大切ですが、そこには一つ気をつけたいことがあります。それは、自分の記憶に残っている面接と、実際に行われた面接が、必ずしも一致しているとは限らないということです。自分ではできているつもりでもロールプレイの終了後、受検者の方から「相談者の気持ちを受け止めながら進めることができたと思います」という感想を聞くことがあります。ところが、実際のやり取りを振り返ってみると、相談者が不安を口にした直後に、キャリアコンサルタントが質問を重ねたり、助言を始めたりしていることがあります。本人には、相手の気持ちを受け止めたつもりでも、その気持ちを十分に確認しないまま、次の展開に進んでいる場合があるのです。また、事例指導者役として、事例相談者の問題点を丁寧に説明したつもりでも、実際には一方的な指摘になっていたということも考えられます。こうしたことは、自分の記憶だけでは、なかなか気づくことができません。だからこそ、録音・録画をお勧めしていますタンタンミーティングでは、ロールプレイの振り返りに、録音や録画を活用することをお勧めしています。特に、Zoomなどを利用したオンラインのロールプレイでは、相手の同意を得たうえで映像と音声を残すことにより、終了後も自分の面接を繰り返し確認できます。録音では、言葉の選び方だけでなく、声の調子、話す速さ、質問の間合い、相手の発言を遮っていないかなどを確認することができます。録画であれば、さらに表情や姿勢、視線、相手の反応なども振り返ることができます。もちろん、録画した映像だけで相手の気持ちのすべてが分かるわけではありません。しかし、自分では気づかなかった言動を、実際の記録から確かめられることには、大きな意味があります。録音・録画は、できたかどうかを確認するだけではない例えば、事例相談者が「自分の対応は間違っていなかったと思うのですが」と話した場面があったとします。そのとき、事例指導者である自分は、どのような言葉を返していたでしょうか。相手の考えを十分に聴いていたのか。問題点を早く理解してもらおうとしていなかったか。なぜ、その場面で助言が必要だと判断したのか。録画を見直すことで、自分がどのような判断をして、どのように働きかけたのかを改めて考えることができます。大切なのは、単に「できた」「できなかった」と評価することではありません。なぜ自分はそのような対応をしたのか、そのとき何を考えていたのかを振り返ることです。録音・録画は、そのための手がかりにもなるのです。自分の振り返りと、他者からのフィードバックもう一つ、タンタンミーティングで大切にしていることがあります。それは、自分自身の振り返りに加えて、他者からのフィードバックを受けることです。自分では問題ないと思っていた対応でも、他者から見ると、違う受け止め方ができることがあります。例えば、相談者の話を丁寧に聴いていたつもりでも、第三者から「その質問をしたのはなぜですか」と問いかけられることで、自分の判断の背景に気づくことがあります。録音・録画があれば、その場面をもう一度確認しながら考えることもできます。自分の記憶だけを頼りに振り返るのではなく、実際の言動を確かめながら、他者の視点も取り入れていく。そこに、個人指導による学びの意味があると考えています。１級実技面接試験で求められる振り返り１級キャリアコンサルティング技能検定の実技面接試験では、事例相談者の問題を把握するだけでなく、事例指導者自身の関わり方を振り返ることも重要です。例えば、事例相談者の話を聴きながら、早い段階で問題点を決めつけてしまっていなかったか。相手が自ら問題に気づく機会をつくることができていたか。事例指導者として、自分の考えを優先していなかったか。こうした点を振り返るには、ロールプレイ中の具体的なやり取りに立ち返ることが役立ちます。そして、気づいた課題を次のロールプレイで実践し、再び振り返る。この積み重ねが、事例指導者としての技能を磨くことにつながるのではないでしょうか。最後に録音や録画をすること自体が、ロールプレイの上達を保証するわけではありません。また、記録を残すことだけで、質の高い振り返りができるわけでもありません。大切なのは、残した記録をどのように活用するかということです。なお、録音・録画を行う際には、相手の事前の同意を得ることはもちろん、利用目的や保存方法、第三者への提供の有無、消去時期などにも十分な配慮が必要です。タンタンミーティングでは、ロールプレイの録音・録画を、受検者ご自身が学びを深めるための有効な方法の一つとしてお勧めしています。自分が行った面接を、自分自身でもう一度見て、聴いて、考えてみる。そして、自分では気づかなかったことを、他者との振り返りを通して発見していく。そのような学習の積み重ねを、これからも大切にしていきたいと思っています。
資格マニアの徒然草ブログ～人生は八合目からが面白い
9月の悪天から一転、連休まで好天に恵まれそう。ということで、白駒池から高見石を目指す。白駒池は紅葉、高見石は揚げパンが目的だ。 中央本線の朝一番の特急は取れないね。しようがない、朝から三番目の特急で茅野へ、ここからバスで白駒池へ。終点で降りて、地図を確認。初日は白駒池に行き白駒荘で宿泊、翌日は、高見石で揚げパンを購入、そして白駒池に戻る。 そして白駒池入口へ。 白駒の森、苔の森だ。 コメツガ 白駒池に到着、紅葉が美しい。カメラマンが多数。 白駒荘にチェックイン。 夕食まで時間があるため、ケーキセットを注文。 そして夕食、すき焼きだが、肉が固い。 小さいのは、マイクロキュウリ。 泊りは本館（古い）、新館は団体が入っていて、ダメだそうだ。残念だね。でも新館と本館で価格が同じというのは、納得いかないな。朝食もまあまあ。 7時半、さて出発します。続く・・
The present is a gift
３連休、最終日昨晩、交換したばかりの装具が 朝起きたら漏れてた年に数回、あるかないかのショッキング😱な出来事休みの日で良かった かな…汚れたのが下着だけだったのも良かった かな…が、一晩で1500円くらいのものがおじゃんてか、不自由な身体だよね…と、実感する会社では先月末で、派遣で辞めた人に障害者雇用だってはなしをしたら『そうは見えない』と言われましたそうは見えてないのなら良かったもう、身体ボロボロで いつまで働けるやらって話したら『そんな事 ないでしょ』ってそう見えてるなら 良かった かな…前に居た派遣社員さんにも全く同じ事言われたけど『ゆぃさん居なかったら、私 この会社に居られない(居られなかった)』と私も、役に立ててる のかな話はかわり土曜日は快晴で、山に行ってきました久々、歩いて 筋肉痛です日曜日はプラネタリウム特別番組ではでは👋🏻
マイペースに勉強したりするブログ。
べき論に縛られていることが分りました。～したいで行動出来たら楽しいのではないかと思いました。音楽を聴きたいから、聴く。テレビを見たいから、見る。簿記の勉強がしたいから、する。家事をやってもいいかなと思ったら、やる。実際には思い通りにばかり行きませんが、理想は軽く持っていいのでは？と思いました。ステキなブログを作りたいって思えば、作れるかもしれません。今日は舞茸のバーガーを食べたいので、食べてきました。食べたい物が、素直に食べられる幸せです。やっぱり旬の物🍄🍁🍂って美味しいのかな？って思いました。ですけれども、サンマはアレルギーで食べられません、残念。サンマの塩焼き、美味しいです。べき論に縛られている呪縛から外れられますように、日々精進します。っていうのも精進すべきっていうべき論・・・オツ。
ヒロ
みなさん、こんにちは🎶手話の勉強を再開した『ヒロ』と申します😊毎週木曜日、手話通訳Ⅰ養成講座、頑張ってます💪手話検定試験 終わりました😊最初の単語・短文の読み取りは、落ち着いて解くことができました👏座る席が受験番号順で、前側に座れ、スクリーンも良く見えてラッキーでした😍と、ここまでは順調…次は 『面接試験(手話のスピーチと質疑応対)』です😰ドキドキしながら、部屋に入り、試験官に挨拶をし終え、机に貼られている課題に目を向けた瞬間…頭、真っ白過去問には全くなかった、意表を突く課題でした😵過去問には、経験や思い出などの『過去にまつわる課題』が多かったのですが、今回の課題は、それとは真逆の、これから先に起こる『想像に関する課題』考えがまとまらないまま、スピーチが始まり… ↓言いたいことが見つかっても、それを表現できる手話が出てこない ↓わからない単語を、指文字表現するも、モタついてしまい… ↓何を伝えたいのかが自分でもわからなくなり、話がまとまらない ↓その流れで質疑応答となり、自分の考えがまとまっていないので、返答がうまくできない過去に関することは、経験を元に応えられますが、想像に関することは、その場で考えながら応えるしかない😰撃沈⤵️☠️合否は…3ヶ月後を待たずに、もう結果は見えました😥でも…おかげで、また目標が1つ見つかりました🙆来年こそ！手話検定試験3級合格するぞ👊気持ち切り替えて…さぁ…『頑張れ！私！』最後までお読みいただき、ありがとうございます💕😊
中学卒業後はど〜しよっかな？刑事ドラマ好きママの日常♪♪
『【中学１年生・知的障害】地域の支援級で充実しまくり！就学相談からもう１年？？』『【中学１年生】小学校と中学校でめちゃ違う！「就学相談」体験記☆』『【中学１年生】数学検定５級リベンジと、活用中の教材いろいろ。』『【中学１年生】漢字検…ameblo.jp普通級で標準ペースの学習って、バランスが良くて色々な経験ができますよね。１年のカリキュラムの中に、校外学習・宿泊行事・運動会・発表会もあります。学生時代はこんなに色んなことをやらなくても・・・なんて思いましたが、、、実際に今役に立ってること、仕事で活用していることって少ない気しますし。いや、もしかしたら知らないところで、何らかの役に立っている可能性もある？どっちにしても、色々経験するからこそ得意・不得意がよく分かると思います。 毎日登校だと・・・場所を問わず力を発揮できることが分かる 成績が付くと・・・特にコレが得意ってことが分かる 振り返りで・・・コレに評価が付いたらいいのにって思いもある娘は集団スキルがない割に強靭メンタルなので、皆勤に近い出席日数。毎日学校に行っていると、集団生活でもちゃんと発揮できている力が分かりますね。で、、、リアルな成績が付くと、、、第一印象は評価ひどすぎっ！！それでも他よりもいいもの、十分に得意と言えるものはあるので良かったさらに、振り返りをしてみて、、、「こんな評価方法だったら、サイコーの成績表になるよね」みたいなものもやること全てが評価になる訳じゃないし、現実的にはあり得ないんだけどねまちがいだらけの子育て どんな子も脳の「発達特性」に合わせるだけでグーンと伸びる [ 鈴木昭平 ]楽天市場普通級で見つけた得意や好きなことは継続。 出席率 粘り強さ 検定勉強 運動系の活動出席率が良くても、中身が伴わないと・・・ってところなんだけど・・・「病気をせずに高確率で参加できる」「周りが嫌がる課題でも顔色変えずに一生懸命」「テストの形式によっては頑張りで高得点が取れる」先生とかお医者さんに言われて初めて、これも特技のうちなんだなと感じました。周りが嫌がったり、不安だったりすると、自分もつられるってことよくありますし。いや、娘に関してはそういうのはほぼ無く、無表情で何でも一生懸命です。テストも形式が明確に分かっているものなら、まあまあ得点できる感じがします。（模試とかまとめテストは、発揮できないんだけどね）運動系は複雑なルールは合理的配慮のある環境で、丁寧に学ぶとして、、、基礎体力的な部分は、課外活動や自宅でコツコツ。【★楽天週間1位＆スポーツジャンル賞受賞】ルームランナー ランニングマシン ウォーキングマシン ランニングマシーン 12km 家庭用 静音 傾斜 室内 折り畳み コンパクト 電動【ハンドグリップをプレゼント★充電式デジタル握力計】 握力計 デジタル 握力 測定器 USB 充電 電池 対応 最大180kg測定 ユーザー登録 バックライト付き 幅調整 単位変換 メーター 男女兼用 高齢者 トレーニング スポーツ＼理学療法士が推薦／ 握力 トレーニング 鍛える ハンドグリップ 筋トレ リハビリ 器具 ボール 高齢者 運動器具 健康器具 健康グッズ プレゼント 静音 ピアノ ボルダリング 握力計 指 ボケ防止今後の検定学習は？？ 数学検定本試験型 数学検定4級試験問題集 [ 小宮山 敏正 ]楽天市場 漢字検定2026年度版 頻出度順 漢字検定5級 合格！問題集 [ 受験研究会 ]楽天市場数学検定と漢字検定は、今後も頑張っていこうかなと思っています。ただ、、、英語検定は厳しいかなと、単語と英文法のマスターで限界向いていないなと諦めました〜将来的に絶対に必要って訳じゃないし、合格までのハードルが高いですし。。。長くなりそうな英検分の学習時間を、他の活動に充てることにしました。数学検定はやっぱり二次試験の文章題のつまづき。今後のためにクリアしたいとは思っているので、、、小５〜中１までの文章題対策を真面目にやっています。で、漢字検定ですね、これも得意ではないというか向いていないかと。向いていないのにやるのは、読解力とか国語力に自信がないから。国語力はどの教科にも、どの分野にも必要になるので少しずつでも向上できたら。論理エンジン小学生版3年生 読っかい・作文トレーニング [ 出口汪 ]論理エンジン小学生版4年生 読解・作文トレーニング [ 出口汪 ]【今ダケ！1990円！クーポンで！】 【楽天1位】スウェットベスト ベスト レディース トップス 秋 冬 ジレ フレンチスリーブ ノースリーブ 重ね着 レイヤード オーバーサイズ 体型カバー お尻隠れる 大きいサイズ 綿混 無地 40代 50代 30代 [郵2]^t015-3^楽天市場イージー コクーンパンツ レディース 男女兼用 メンズ パンツ 速乾 カーブパンツ チノパンツ バレルレッグ 春 夏 秋 冬 オールシーズン デイリー 通勤 お出かけ 旅行楽天市場『【中学１年生・知的障害】本屋さんや図書館に出かけることが多い。買って良かった本いろいろ。』少し前に部屋に新しい本棚を設置して、一番下の段の一部です↑本棚って・・・ 一番下の段⇒寝ている時に手に取るもの 自分の胸くらいの高さの段⇒起きている時に…ameblo.jp『【中学１年生・知的障害】内申を切り捨てて支援級在籍。この半年で磨けた色んなスキル。』合わない？環境で過ごすと、向いていないことを頑張らないといけない。けど、自分に合った楽な環境は、ホント色んなスキルを開花させてくれますね 電車・バス・自転…ameblo.jp『【中学１年生・知的障害】まさかのバンド結成を実現したっ！！担当楽器は・・・』知的障害の娘がまさかのバンド結成を実現担当する楽器はベース。Bacchus BJB-1-RSM/M 選べるアンプ初心者セット エレキベース ユニバースシリ…ameblo.jp『【中学１年生・知的障害】パターンドリル、もうすぐ終わりそう（^^）』パターンドリルがもうすぐ終わりそうといっても、、、中１レベルの数学と英語だけです。 （英語）過去形や疑問詞が弱い （数学）文字式や図形が弱い得意な分野…ameblo.jp
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横溝慎一郎行政書士合格ブログ
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集まれ！社労士受験生！ さくらとひまわりのお花見日和
こんばんは！さくらです。秋晴れが続いていますね。みなさん、お変わりありませんか。ひまわりさんの演劇、内野聖陽さん、うらやましい～！めっちゃステキな俳優さんだなぁと思っています「芸術つながり」で書かせて頂きますと、、先日、京都で開催されているこちら↓に行ってまいりました禅とジブリ。私が解釈した意図としては（合っているか、わかりません。笑）、一言でいえば「ジブリを通して『禅』を味わう」。ジブリの中に「禅」の要素や、考え方がたくさん出てくるので、その世界観を味える場だったように思います。例えば①「わからぬ」（もののけ姫）例えば②「明日できることは今日するな」（ホーホケキョ となりの山田くん）などなど。場内はほとんどが撮影OK。大きなトトロもいましたし、ポニョなども居ました。色々なコトが、目まぐるしく起こるこの世の中で、どうやり過ごすのか。明確な答えはないですが、そんな問いをたくさんもらった展示だったように思います。そして最後に目に入ってきた言葉。ふと肩の力を抜いてくれる、一言。スマホの待ち受けにでもしておきますかね（笑）それでは、今日の思うツボ！安衛法いわゆるパートタイム労働者であっても、次の２つの要件を満たす労働者に対しては、一般健康診断を実施しなければならない。１．期間の定めのない労働契約により使用される者であること（期間の定めのある労働契約（有期労働契約）により使用される者のうち、契約期間が（ A ）以上（特定業務従事者の場合には（ B ））である者、契約更新により（ A ）使用されることが予定されている者、（ A ）以上引き続き使用されている者を含む。）２．１週間の労働時間数（所定労働時間）がその事業場において同種の業務に従事する通常の労働者の１週間の所定労働時間数の（ C ）以上であること。→所定労働時間数が通常の労働者の（ C ）未満であっても概ね（ D ）以上であれば一般健康診断を実施することが望ましいものとされている。さて、いかがでしょうか。答え！A：１年B：６か月C：４分の３D：２分の１それでは、今日はこのへんで。祝日が一日あるだけで、すこし気持ちがゆったり出来るのはなぜでしょうかね。家の掃除やら、おでかけ、収録も進められ貴重な一日でした。よっしゃー、明日からも頑張りましょ。この精神で↓最後まで読んでいただいて、ありがとうございます！ランキングに参加しています。みなさんの応援、よろしくお願いします。にほんブログ村にほんブログ村
アラフィフ産能学習記 ソイラテ
朝、いつもの通り5時半に目覚ましが鳴る⏰起きて先ず、キッチンに立つ残っている洗い物をして序でに何か料理しよう〜🔪と、冷蔵庫をのぞくスープを作る事にした冷蔵庫にある残り物をカット味付けは、これを使う炒めて煮て、できた👇味付けは、しらすと海老出汁だけ🦐最近、歯にトラブルが多発して以前と同じようには食べられない…左下に問題の歯があるので右側でしか噛めず右でだけ噛むので右の顎周りが疲れるし右側上下の歯の知覚過敏が酷くなったのだ😭なので、あまり噛まないで食べられるスープは栄養補給には最適⤴️続けてバナナパウンドケーキを作ることにした材料を計量⚖️この前もこのレシピ👇で作り【プロ直伝】しっとり軽やか、バナナパウンドケーキの作り方。風味＆コクがアップする裏技に注目！ | 三越伊勢丹の食メディア | FOODIE（フーディー）バナナ1本、卵1個の材料使いきりで作れる、バナナパウンドケーキの作り方（レシピ）をプロが紹介します。おいしさのポイントは、発酵バターとヨーグルトの2つの発酵食品を使うことと、卵を卵黄と卵白に分けてメレンゲにして加えること。プレゼントにぴったりなラッピングの方法も紹介します。mi-journey.jp美味しかったので、また作る❗️と、言うのも夫が定期的にバナナを買って来て食べきれなくて冷凍庫に放り込まれたバナナが🍌溜まっていくのだ…😵それに対して、苛立つので😤ならば、美味しいものに変えてしまおう⤴️と、思うのだ💡生地完成👏 あとは、焼くだけできた👇今日、長女が帰って来るので一緒に食べる😋作り置きの料理は未来の自分への想いやり🥰だと感じる💞夕方の慌しい時間帯にバタバタと料理を作るより朝、体力と気持ちに余裕がある時に作った方が心を込めて作れる💕自作スイーツは砂糖の量を自分で調節できるのがとても良いと感じる市販は、どうしても保存の観点で砂糖を大量投入ぜざるを得ないのか…バナナをレシピの量の倍入れるので🍌砂糖は、半分以下にしても充分に甘さがあるそして、奄美の黒糖を使う（長女が春に友達と奄美に行った時に、買って来てくれた）オーストラリアのカレッジでナチュラルビューティーセラピーを学んでいた時に週に2時間、栄養学の授業があった先生は、フランス人のヴェイガンの女性で彼女が口癖の様に言っていたのが『何でも一度自分で作ってみなさい‼️』と『パウンドケーキでも、クッキーでも、自分で作ってみれば、何が入っているか分かるから‼️』ってそして、自分で作れない様なスナック菓子は🍿何が入っているか知ったもんじゃないから食べるのは危険⚠️と言っていた産能ロスをしばらくは、料理で埋めるかなぁ〜料理は、気持ちを豊かにしてくれるね〜ご近所のお婆ちゃんにあげたりして喜んでくれるのが嬉しい☺️
２０２６年１０月１１日（日）【宅建試験】10月18日 あと７日【行政書士試験】11月８日 あと２８日【賃貸不動産経営管理士試験】11月15日 あと３５日【マンション管理士試験】11月29日 あと４９日【管理業務主任者試験】12月６日 あと５６日＜講義について＞（LEC新宿エルタワー本校）10月18日（日）16:30～19：00【宅建】 解答速報会10月25日（日）11:00～12：00【宅建】 合格基準点予想会10月25日（日）13:00～【行政書士】 ガイダンス前日企画のお知らせYouTube前日企画のお知らせです！本年度は宅建・行政書士・賃管で実施します。マン管・官業は実施いたしません。実施日程【宅建】10月17日（土）第１弾 10：00～11：00第２弾 12：00～13：00※第１弾と第２弾は別内容です【行政書士】11月７日（土） 12：00～13：00【賃管】11月14日（土） 12：00～13：00宅建はYouTubeLiveで生放送です。行政書士・賃管は、別仕事と重なっているため事前収録を生放送であるかのように流します。アーカイブは残しませんので上記時間内のみ視聴可能です。「見られなかったので答えを教えてほしい」等のご要望には一切お答えいたしかねます。あらかじめご了承ください。たくさんの方のご視聴をお待ちしております！！湯島天神へ合格祈願８日、毎年恒例の湯島天神に行ってきました！絵馬も書きました！宅建・賃管試験の合格祈願行政書士試験の合格祈願しっかりと友次講座受講生の皆様の合格をお祈りしておきました！というわけで友次クラス受講生の皆様！！私が皆様の代理人として合格祈願をしておきました！（ちゃんと神様に顕名もしました！）効果は皆様に帰属するはずですのでぜひ、合格してください！！なお、「友次に代理権を授与していない」という方は心の中で追認をお願いします（笑）参拝時にさかのぼって有効となりますので！
飛翔試験研究所
社労士試験選択補正の予想R8社労士試験選択式試験科目補正の予想（解説パート）R8社労士試験選択式試験科目補正の予想の補足「解説パート」からR8についてみると、分散の標準的な値が１～1.1程度なのに対して、雇用は、1.41とかなり高めの数値を示しています。これは、過去に「大逆転補正」（「スルッと雇用」と言われていた）を果たした時の雇用に似ているとも言えます。このことから、実際得点分布においては、雇用の１点以下割合はさらに伸びることが予想されます。社一も、1.26と高めの数値を示しているので、可能性は低いものの、もしかすると原則２点補正ラインに届くのかもしれません。（中略）以上の検討から、雇用は、何とか原則２点補正ラインを超える可能性が高め。補正確率は55％あるかないかで言えば「ある」。社一は、基本「無い」となりますが、可能性がゼロではない。補正確率は５％他には、補正の可能性がある科目は無し。そのように考えました。「予想の補足」から私は、雇用の分散の大きさから、雇用は、どちらかと言うと全体１点以下割合を大きく伸ばしてきたときの雇用に近いと思いますが、それでも、１点以下30％ラインを超えるかは微妙なところです。28％～33％（予想の中心は30.5％）このレンジには入るだろうというのが私の予想です。社一は、分散がかなり大きめなことから、他の方々が想定されているよりも実際全体１点以下割合は伸びるとみていますが、１点以下30％ラインに到達するかと言うと、雇用と比較しても厳しいと言わざるをえず、23.5～28.5％（予想の中心は26％）このあたりになるのではと思っています。（中略）そして、過去の私の「実際1点以下割合予想」は、大きいときで５％外していたことがあるので、そうすると、雇用は25.5～35.5％社一は21～31％この範囲のどこかに入ると予想します。答え合わせもともと、雇用と社一以外には、実際全体１点以下割合が20％にさえ届きそうな見込みがないと判断してきましたが、（可能性ゼロ判定）実際の結果も、労一13.9％労災12.5％国年11.5％厚年11.0％健保9.5％労基安衛6.3％と、その通りでした。（これらの科目のいずれかに補正可能性ありとされた方の予想は「リップサービス」だったと思うことにします。それで雇用を外していたらもはや「流言の類」ですが。私は実は、あまりにも無根拠な「予想」を見るたびに「これに惑わされる受験生が気の毒」と感じていました。）雇用は、まず補正（救済）ありか無しかで言えば、的中しました。実際１点以下割合予想も、実際には33.8％と、狭い予想レンジからは少し上に外しましたが、広い予想レンジには入りました。トータルで的中したと思います。社一は、実際１点以下割合が27.8％となり、これは狭いレンジの予想の範囲にも入りましたので、結果として、完全的中したと思います。さて、「スクール予想」と比較して、この結果はどう受け止められるでしょうか。なお、余談ですが、私の択一合格点の予想は47点と予想していましたが、これも的中しました。スクール平均点の「変化値」からすると48点が本命だったのでしょうが、私は、スクール平均点と実際全体平均点の「変化率」を見た結果、（後者の変化率は前者の８割程度の場合もあり）そのように予想していたということですね。追記私は毎年実際の問題は全く見ずに「数値データ」だけから予想しています。変な先入観があると予想を歪めるので実際の問題は見ないことにしてるんですね。
出戻り保育士、通信大学に出戻る～法政通信から始まる勉強の記録～
10/18受講予定の文芸創作講座の指定テキスト(小説１冊)三つの街の七つの物語[本/雑誌] / 澤井繁男/著楽天市場${EVENT_LABEL_01_TEXT}七話あるので、１話ずつ読み進めました。文章は読みやすいですし、小説の地域も関西が多いので読みやすかったです。ただ、小説を紙の本で読むのが久しぶりすぎて、一気に読めずはじめは１日一話で読んでましたが、３話以降はまとまって読みました それでも、仕事の合間、家族が入院中なのでなかなか時間取れず、気持ちは焦りましたが……感想を授業までに覚えてられるか……そこがちょっと不安です。というか、若干感想には困っています
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